六年级上册第三单元习作指导.pptxVIP

习作内容：体现人们互相关爱的事。习作要求：1、写情事情发展的经过；2、注意人物的语言、动作、心理活动描写，表达真情实感。1、角度很重要。《唯一的听众》、《别饿坏了那匹马》选取的角度就非常好，文章都通过善意的谎言，情理之中，意料之外的结局表现了老教授和残疾青年的高尚品质：对我的心疼、包容、发自心底的爱等等。所以，这样的作文，选取一个独特的角度表现关爱很重要。比如善意的谎言，一个很小的细节表现爱等等。比如父母唠叨中表现的爱、让我独自去看病表现的爱、假装自己吃不下而把好吃的留给我吃表现的爱，同学朋友的一个小细节表现的爱等等。2、写作对象。父母，亲朋 老师 同学 陌生人。按了解熟悉的程度选，这样可选择的材料才多，内容才会感人，易于表达真情实感，感染读者。这次习作最好是“我”在文中，不要纯粹的写他人之间的互相关爱。3、写作手法（1）习作要求指出，要通过人物的语言、动作、心理、环境的描写，表现人物的品质。（2）铺垫、渲染、细节、结尾很重要，一定要高度重视。4、题目要精致。这样的文章，题目一定要精致，要能表现中心或表现人物的特点，可用中心句做题目，如《别饿坏了那匹马》。也可用表现中心的句子做题目，如《唯一的听众》。总是，起一个诗意、有韵味的题目很重要。切忌起“爱、关爱、父母的爱、老师的爱“这样没营养的题目。最美的纯牛奶喜欢咖啡的苦涩，喜欢果汁的甜蜜，喜欢雪碧的透心凉，但它们都没有纯牛奶那样纯净