高中化学课程和教材改革2(河南)内容资料.ppt

新课程 新理念 新教材 (二) 人民教育出版社化学室 课程教材研究所化学教材研究开发中心 010;教材编写基本情况; 教科书的编写建立在深入研究的基础上： 学科学的特点 国内外不同类型的课程和教材 教师教学的实际 学生的心理生理等特点 我国的国情。。。。。。 总结多年教材编写的经验;　　;全国教育科学规划“十五”国家重点课题;继承　发展　创新;继承 发展 创新;保持原有教材的特点 避免和克服以往高中教材的问题和不足 吸收国外教材的长处，但不照搬 体现鲜明的创新意识和创新观念 以学生发展为本的现代教育理念为指导 以培养学生素质为核心 以体现时代性、基础性和选择性为原则 以培养学生的创新精神和实践能力为重点;教科书的设计;教科书的体系和内容结构;内容： 认识化学科学(化学科学方法、化学实验方法) 常见元素及其化合物及其应用(无机、有机) 物质结构、元素周期律 化学反应与能量 化学与资源、环境、材料等;13;14;15;16;;体系的构建;体系结构特点;无机元素化合物;金属及其化合物：相对集中－－横向;章结构： 单质－－化合物－－合金材料 金属的性质： 单质－－氧化物－－氢氧化物－－盐;突出金属与某一类物质的反应，反映特性 与非金属