07-制作多媒体作品-多媒体作品制作工具.docVIP

第八章 制作多媒体作品 第1节 多媒体作品及其制作工具 一、教学目标 1．体验多媒体作品的表现魅力，激发学生学习和创作多媒体作品的兴趣。 2．了解多媒体作品的构成元素和多媒体作品的制作工具。 3．通过赏析多媒体作品，让学生选择合适的多媒体制作工具。 二、教学重点、难点 教学重点：赏析多媒体作品； 教学难点：了解多媒体作品的构成元素和多媒体作品的制作工具 三、教学环境和教学准备 网络教室：多媒体网络教学软件、耳机。 多媒体制作工具PowerPoint、Flash、Ahthorware。 四、教法及课时? 　　教学方法：采用情境启发、自主探究、协商合作的方式组织教学。 本节内容分为前后两个部分，第一部分以学生赏析、教师讲解演示为主；第二部分以自学探究为主。 在赏析多媒体作品内容的教学过程中，采用体验和探究的学习方式。教师准备了大量不同内容的优秀多媒体作品供学生欣赏和操作，使学生了解四类常见的多媒体制作工具。为让学生进一步熟悉多媒体制作工具的功能和使用方法，我采用合作探究学习的方式，提供一些半成品让学生尝试完成。 课时安排：1课时。 五、教学过程? 教学 环节 主要流程 教学素材 第一环节 导入新课，通过单纯文字和多媒体作品的生动展示产生强烈对比，引发学生认识多媒体及其制作工具的兴趣 　教师：同学们，你欣赏过著名诗人徐志摩的诗歌《再别康桥》吗？这首诗字句清新，韵律谐和，想象