误差分析及计算实验报告(华电版).docx

误差分析及计算实验报告 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 组 别： 实验日期：  一、实验目的 1、熟练掌握水准仪，电子经纬仪，皮卷尺的使用方法。 2、了解及掌握实验数据的整理及误差分析计算的方法。 二、实验仪器 仪器名称 规格 数量 备注 水准仪 1 电子经纬仪 1 标尺 2 标度尺 1 皮卷尺 1 三、实验原理 测量的基本工作是距离测量、角度测量和高程测量。由测量实践证明，无论采用的仪器多么精密，观测方法多么严谨，若对某一观测量进行多次观测时就会发现，各观测值之间总存在着差异，这说明观测值之间含有观测误差。 观测误差的产生是不可避免的，按观测误差对测量结果影响性质的不同，可分为系统误差和偶然误差。 系统误差可以通过检校仪器和工具，并在观测方法上设法加以消除和减弱。 偶然误差具有一定规律性： （1）在一定的观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的界限。 （2）绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的概率大。 （3）绝对值相等的正误差和负误差出现的概率相等。 （4）当观测次数趋近于无穷大时，偶然误差的算术平均值趋向于零。 评定观测值精度的标准： （一）中误差 在一定条件下，观测值ｌ与其真值X之差称为真误差△，即 △=ｌi-X（i=1，2，3，……，n） 这些独立误差平方和的平均值的极限称为中误差的平方，即 m n——△的个数。 但是在实际测量中，测量次数不可能趋近于无穷大，测量量的真值往往无法知道，为此，又推导出用改正数v计算观测值中误差的实用公式为： m=± 其中vi=ｌi-X’，X‘ （二）算术平均值中误差 已知未知量的算术平均值公式为： x= 按误差传播定律可得算术平均值中误差： m （三）误差传播定律 实际工作中有许多量不能直接测量到，需要通过一定关系式用测量的值计算出来，这就产生了函数真误差，下表为两个重要的误差传播定律的关系式： 函数名称 函数式 函数中误差 和差函数 z= m 倍数函数 z=kx m 四、实验步骤 1、实验要求： A A B C 如图所示，广场上有A、B、C三点，需要测量∠ABC，以及边长AB、BC，还有A、B、C三点的高程HA、HB、HC各30次；并计算各变量的方差，标准差和HAC的传递误差。 2、长度测量： 由于要测三十次，我们组一共有6名组员，因此不需要往返测量。首先1号，2号拿皮卷尺量AB长度，3号记录；然后1号2号量AC长度，3号记录；然后再测AB……如此反复5次，即对于AB，AC，三号各有5组数据。然后换2号3号拿皮卷尺，4号记录……以此类推最后每个组员手上都有AC，AB的各5组数据，对AB，AC一共各有30组数据。将数据计入表格中。 3、角度测量 在B点放置电子经纬仪，在A，B两点立标杆，用测回法测∠ABC，每测一次都会有4个读数 ，每个组员都会有一个表格，一个表格有20行，可以记录20个读数，即5组数据，这样一共有30组数据。 4、高程测量 如图所示，选一点O（高程已知且HO=1m），在OA、OB、OC之间设立测站1、2、3，在测站1架设水准仪，在O、C点依次立标度尺，水准仪依次对准O、C处的标度尺，读数分别为lOi、lCi，则C点高程为HC=HO+（lOi—lCi），其中i为测量次数，一个人测5次，将数据计入各自的表格，即一共30组数据。然后按照上诉方法在测站2、3上依次测量记录。 5、数据分析及误差计算 （1）长度计算： 长度真值X=∑L/30。 用数学公式求其方差S=∑（L-X）2/30，标准差σ=S 观测中误差： m’=± 算术平均值中误差：m=±m 最后长度L0=L+m （2）角度计算： 观测A读数b=∑bi/30，方差S=bi-b230，标准差σ=S，观测中误差mb’=± ∑（b-bi 同理算出观测C读数a，方差S，标准差σ，算术平均值中误差ma，最终读数 a0=a+ma， 角度值β左/右=b-a（观测A、C读数之差），β=（β左+β右）/2。 函数中误差m=±m 最终∠ABC=β+m。 （3）高程计算： A点高程的计算：用（2）方法算出lOA的算术平均值中误差差mlOA，以及lA的算术平均值中误差m lA。函数中误差mA=±mlOA2 HA=HO+（lOA-lA）+mA。 同理算出B、C点高程： HB=HO+（lOB-lB）+mB。 HC=HO+（lOC-lC）+mC。 AB高程差HAB=HA-HB+mAB，其中mAB=±m BC高程差HBC=HB-HC+mBC，其中mBC=±m AC高程差HAC=HAB-HBC+mAC，其中mAC=±m HAC的传递误差即为mAC。 五、实验