中学生标准学术能力诊断性测试2018年12月理科数学试题（解析版）.docVIP

PAGE 1 中学生标准学术能力诊断性测试2018年12月测试 理科数学试卷（一卷） 本试卷共150分，考试时间120分钟. 一、选择题：本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知函数的定义域为，若，，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 先根据函数的解析式求出定义域，再结合题意即可求出结果. 【详解】由函数可得，因，， 所以有且，解得，故选C. 【点睛】本题主要考查元素与集合的关系，属于基础题型 2.已知变量，满足约束条件，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先由不等式组作出平面区域，将目标函数转化为求斜率的问题即可求解. 【详解】 由不等式组作出如图所示的图像，因为 令，则表示平面区域内的点与定点联系的斜率，由图像可知，， 由点，所以，故. 【点睛】本题主要考查简单的线性规范，属于基础题型. 3.已知某几何体的俯视图是如图所示的边长为1的正方形，正视图与侧视图都是边长为1的正三角形，则此几何体的体积是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据几何体的三视图，得该几何体是正四棱锥，再由公式球体积即可. 【详解】根据几何体的三视图，得该几何体是底面边长1,高为的正四棱锥， 所以该几何体的体积为. 【点睛】本题主要考查几何体的体积，属于基础题型. 4.直线过抛物线的焦点，与该抛物线及其准线从上向下依次交于、、三点，若，，则（ ） A. 2 B. C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】 分别过点、作准线的垂线，利用抛物线定义将、到焦点的距离转化为到准线的距离，结合已知比例关系，即可得p的值. 【详解】如图，分别过点、作准线的垂线交准线于、,设,则,,所以, 在直角三角形中，因为,所以,所以，即，因为，所以,，解得. 【点睛】本题主要考查抛物线的简单性质，属于基础题型. 5.定义，若展开式中一次项的系数为，则等于（为虚数单位）（ ） A. B. C. 1 D. -1 【答案】B 【解析】 【分析】 先将按定义写出，进而求出m,再由复数的运算求出结果即可. 【详解】由定义可得，因此其展开式中一次项是由每一个括号内的的一次项与其余括号内的常数项相乘再相加得到. 括号内的一次项系数依次为，其余括号内的常数项都是1，所以展开式中一次项的系数为, 所以. 【点睛】本题主要考查复数的运算，属于基础题型. 6.函数的大致图像是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先由函数的零点排除B，D选项，再根据函数的单调性排除C选项，即可求出结果. 【详解】令可得，，即函数仅有一个零点，所以排除B，D选项； 又，所以由，可得，由得, 即函数在上单调递增，在上单调递减，故排除C. 【点睛】本题主要考查函数的图像，属于基础题型. 7.已知正项等比数列的公比不为1，为其前项积，若，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 由先得，从而用公比表示出，进而可求出结果. 【详解】设等比数列的公比为q, 因为为正项等比数列的前项积，， 所以，所以， 所以,因此,故, 所以. 【点睛】本题主要考查等比数列的性质和对数的运算，属于基础题型. 8.在中，、、的对边分别是、、.若，，则的最大值为（ ） A. 3 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由正弦定理先将边化为角的正弦值，再由三角函数的性质，即可求出结果. 【详解】因为，，设三角形外接圆半径为R，由正弦定理可得,所以，故其中. 所以. 【点睛】本题主要考查解三角形的问题，属于常考题型. 9.已知，有下列命题： ①若，则；②若，则； ③若，则； ④若，则； 其中真命题的个数为（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】 借助平方差公式，立方差公式，结合题中条件，依次判断即可. 【详解】①取,则，但,故①错； ②因,所以,因此；即②正确； ③因,所以，故③正确； ④因，由，得,所以,故④正确. 【点睛】本题主要考查不等式的基本性质，属于基础题型. 10.已知圆锥的侧面展开图是一个半径为，圆心角为的扇形，圆锥内接圆柱的全面积与圆锥的侧面积相等，则圆柱的高为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 先设圆锥与圆柱的底面圆半径和高，由题意得到四者之间关系，用圆锥与圆柱的面积公式即