大学生批评与自我批评的发言稿【精选】.docxVIP

大学生批评与自我批评发言稿【精选】 　　党内不同思想的矛盾和斗争是经常发生的，因此我们党历来重视通过批评和自我批评，解决党内矛盾，健康党的肌体。下面是语文迷小编收集整理的大学生批评与自我批评发言稿【精选】，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢!　　批评与自我批评发言稿一:　　批评与自我批评，是党的优良传统与作风，是党组织和党员干部防身治病的武器，在党的建设和党员干部成长中始终发挥着重要作用;批评和自我批评，是一剂良药，良药苦口，能治病救人。但是，不可否认，在一个时期内，这个武器用得少了，这剂良药“开方”的人不多了。锦上添花的多了，雪中送炭的少了;送花的多了，挑刺的少了;老好人多了，忠言诤友少了。真正把批评与自我批评开展起来，很不容易。　　认真开展批评与自我批评，是第二批教育实践活动检验学习教育成效、打牢整改落实基础的关键。只有在这一环节上开展好工作，让批评和自我批评触及灵魂，使广大党员干部得到教育、受到警醒，切实解决好“四风”方面存在的突出问题，才能确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场、不流于形式。　　“人无完人，金无足赤。”党员干部在工作和生活中，存在这样那样的缺点和问题在所难免。有问题不可怕，可怕的是不敢正视问题、改正问题。而对同志的关心，不是互相吹捧，发现问题要及时指出，看到或听到不符合共产党员要求的言行，要及时提醒，这样才能防止将小错变成大错。　　开展批评和自我批评，需要有足够的勇气。第二批教育实践活动在市县及以下基层单位开展，人际关系复杂，亲戚、朋友、同学等关系相互交织，这就增加了开展批评的难度。由于抹不开面子，放不下私心，揭短不如“挠痒痒”，批评成了“唱赞歌”。而真正的批评和自我批评，是对错误思想的匡正，对错误做法的纠正，是揭伤疤、戳痛处，没有勇气是办不到的。　　长久以来，最难开展的批评是下级对上级的批评，人们的意识里，上级批评下级天经地义，下级批评上级就是大不敬，就会被穿小鞋，因此没有人去冒这个险，没有人去给上级提意见。丢掉了批评和自我批评这一防身治病的武器，就会造成对领导干部尤其是一把手监督的缺失，也由此滋生了决策失误和腐败的温床。作为共产党人，有话完全可以放到桌面上来讲，下级大可不必害怕批评上级，只要是出以公心、态度诚恳，批评对上级同样益处多多。忠言逆耳，良药苦口，道理大家都懂。但在开展批评和自我批评中，一些人依然有“怕”的思想，怕自己问题说多了，授人以柄，被人家抓“辫子”;怕对别人的批评重了，得罪人、伤和气。有“混”的念头，问题拣轻的说，剖析往客观上找;“跟着走、看着走”，听听别人怎么说，等待他人先开口;还有“赶”的现象，赶时间、赶进度，准备不充分就急于开会，把民主生活会当作一次“闯关”，认为闯过去就万事大吉了。这些想法都是不可取的，要用好批评和自我批评的武器，就需要我们放下包袱，克服思想中的“怕”，让批评有辣味，真正戳到“痛处”，不回避矛盾、不掩盖问题、不怕得罪人，真正体现整风精神。　　作风建设没有完成时，只有进行时，作风建设永远在路上。我们要用好批评和自我批评这把“利器”，准确发现问题和问题产生的根源，为整改落实、建章立制明确方向，为教育实践活动取得实效打下基础，以教育实践活动整体成效推动和促进经济社会又好又快发展，切实向中央和省委交出合格答卷。　　批评与自我批评发言稿二：　　在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。　　一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作　　1、加强理论学习，提高自身的综合素质。　　开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写读书笔记和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。　　2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。　　在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。　　3、改变工作作风，提高工作效率。　　在工作作风上，我能够始终保持积极进取的