2013化学各区一模33题总汇编.doc

实用标准文案 文档 各区一模33 【房山】33．（8分）膨松剂是一种食品添加剂。它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软。膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵(NH4HCO3)中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究： 【查阅资料】 = 1 \* GB3 ①2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑。 = 2 \* GB3 ②浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气。 = 3 \* GB3 ③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与氨气反应。 实验I：探究膨松剂的成分 按右图所示连接好装置（夹持仪器略去， 下同）。 （1）实验记录 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 ① 检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 关闭K1，打开K2 装置的气密性良好。 ② 点燃酒精灯。 打开K1，关闭K2。 试管中白色固体减少, ______________ 有二氧化碳生成，A中反应的化学方程式为______________。 ③ 打开K2，关闭K1。 无色酚酞试液变红 有氨气生成。 = 4 \* GB3 ④ 继续充分加热。 试管中仍有固体 （2）得出结论：该膨松剂的成分为 。 实验II：探究膨松剂受热产生气体的量 膨松剂（1）测定二氧化碳的质量：如下图所示装置（气密性良好，各装置中的试剂为足量）。 膨松剂 将8g膨松剂装入装置B中，通过测定实验前后装置 （填字母序号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量。加热前，先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气，再连接上装置D、E；加热过程中，装置C的作用是 ；停止加热后，应继续通入空气一段时间，以保证产生的气体被装置充分吸收。 （2）测定氨气的质量：调整上图装置的连接顺序为 。另取8g膨松剂装入装置B中，通过测定实验前后装置C的质量，其质量差即为样品产生的氨气的质量。 【解释与结论】同学们进一步对实验结果进行分析后，认为该膨松剂质量良好。 【反思与评价】实验II中，若没有装置E，造成测定结果可能会 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 【平谷】33．（8分）化学小组同学在课外读物中看到：“Na2O2广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO2的去除。”他们决定探究CO2与Na2O2反应的产物。 【提出猜想】CO2与Na2O2反应可能生成O2和Na2CO3。 【查阅资料】 ①Na2O2是一种淡黄色固体，常温下与CO2、H2O等物质反应，反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。 ②CO2既不与NaHCO3反应，也不溶于饱和的NaHCO3溶液中。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2。 【实验过程】同学们在老师的指导下利用如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)进行实验 f f e 饱和NaHCO3 溶液 D b a 浓硫酸 B d c NaOH溶液 C A 石灰石 m g h E Na2O2 （1）实验时上述仪器正确的连接顺序为m接________________________（填接口字母）。 （2）检验有氧气产生的方法是将___________________放在接口_________处（填接口字母）；证明有氧气产生的实验现象是___________________。 （3）检验有Na2CO3生成的方法是_______________________________________________ （4）使气体通过D装置的原因是________________________。 【密云】33．（6分）老师在讲解溶洞的形成时，告诉了同学们一个新的化学反应： CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2 化学兴趣小组的同学们提出一个大胆的猜想：“Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”。 为了确定同学们的猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告。 【实验目的】：探究Na2CO3溶液能否与CO2反应 【实验药品】：大理石、CaO 、Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、浓盐酸、 稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水 【查阅资料】： 2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2