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2016年高效课堂学习心得体会
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能 和创新精神的培
养,应该首先从课堂教学上予以突破,而提高课堂教学效率就成为当
前的首要任务。然而在我们的实际教学实践中,课堂教学一直处于无
效低效的困境之中,课堂的低效导致学生厌学、教师厌教考。为了改
变这种状况,不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径。所
谓 “高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活
动。开展 “高效课堂”研讨,其指导思想归纳起来就是两个减轻两个
提高:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效
益,提高学
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