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鸡兔同笼教学设计精品课程.pptxVIP

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  • 2019-04-14 发布于天津
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鸡兔同笼教学设计精品课程.pptx

    人教版 四年级下册数学;01 教学目标;目录 ;1、理解掌握并会运用列表法，假设法解决“鸡兔同笼”问题 2、经历自主探究解决问题的过程，培养逻辑推理能力 3、了解我国古代数学文化，增强民族自豪感;目录 ;经历自主探究解决问题的过程，掌握运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题;目录 ;理解掌握假设法，能运用假设法解决数学问题;;;;;;;;;;;;提问②：回顾刚才的三种解法，“如果都是鸡”“如果都是兔” 与列表法有什么联系？;;;预设：（1）如果都是鹤。;;;;;;谢谢

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