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职业生涯规划书 目 录 全国毕业生就业形势 就业层面下移 全国范围内大学毕业生的就业去向是“三分天下”格局，1/3机关事业单位，1/3国企，1/3民营 机关事业单位接收毕业生的数量日渐减少 从就业地域看 大城市职位容量日渐缩小，大学毕业生在北京、上海等大城市的就业层次先开始下移，接着慢慢开始向中小城市和西部地区转移，最终使我国的人才布局趋于平衡 外语毕业生就业形势分析 外语类毕业生就业总体上已出现供过于求的局面。 师范类外语专业需求量较大，师范学校的外语毕业生的就业较为容易，非师范学校的外语毕业生就业相对困难。 英语作为国际通用语言，是复合型人才的必备技能，但就当前实际情况来看，英语毕业生除了掌握英语之外对其他实用知识知之甚少。作为一门专业，却缺乏应有的专业特色和专业能力的培养，外语专业的这种尴尬使不少外语类学生在考研时纷纷选择法律、管理、经济等热门专业，以摆脱相对狭隘的专业背景。 自身性格分析 性格优势：认真严谨，勤奋而负有责任感，对待问题善于和别人交流，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。 性格劣势：信心和不自信同在，情绪波动大，易受外界影响，对于结果充满忐忑与恐惧，有时过于认真，对某些事物过于严谨和挑剔，时常会将自己的观点和标准强加给别人 自我认知 环境分析 1.家庭环境分析: ??? 家庭经济能力一般而已，能维持正常的生活,家庭成员关系和睦。 2.学校环境分析： 甘肃政法学院是甘肃省的普通大学，生活环境一般，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，所在的外语系也不是全院最好的学科，但总的来说，整体教学还是可以的。 3.社会环境分析： 我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。 4.职业环境分析： 英语专业目前存在人才过剩问题，发展趋势今年内继续过剩，行业匹配以大中小学英语教师及涉外翻译人员为主 职业选择分析 结合我的兴趣及我所选择的专业的就业方向，对于我未来的职业选择，教师是我的首选目标。因为就目前的就业形势来说，教师是一个比较平稳的工作，薪金固定，有固定的假期。这一专业要求有一定的专业知识，要有爱岗敬业的精神。 优势（S）：英语教师工作内容即教授学生英语技能，工作要求培养二十一世纪英语人才，发展前景较为稳定。 劣势 (W)：和师范类学生相比，就教学方面的专业性知识欠缺，无教学经验。 机遇 (O)：国家注重外语教育事业的发展，这对我们这些外语学生来说一个非常好的机遇。 风险（T）：教师这一职业的风险并不是很大，它是时下一个比较吃香的职业，它和公务员一样是一份比较保险的职业。 个人职业生涯发展规划 结束语 二十一世纪进入与世界接轨的时代，英语和计算机是新时代人才必备技能，英语人才在很多领域尤其是外企都有需求性，机会遍布，但必须做好准备去迎接挑战。有个计划固然是好，但最重要的是要坚持并能做出一定成效，未来需要靠自己去努力去拼搏，目前我会按照以上来安排我的工作学习，但人常说计划赶不上变化，以上只是我个人的一个初步规划，希望可以以此为方向向未来发展。 Thank You! * * * * * * * 前言 自我认知 全国毕业生就业形势 环境分析 自身性格分析 外语毕业生就业形势分析 职业选择分析 SWOT分析 个人职业生涯发展规划 结束语 前言 “天下无难事，只怕有心人” 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃” “凡事预则立，不预则废” 我认为我的性格介于外向与内向之间，正直、平和，不带棱角，易于相处 性格方面 学习能力强，能够在较短的时间内接受新的知识；性格温和，能够与各种人相处，具有较强的团队意识；正直，责任心强，做事认真，有计划性 优势 善于学习的人，接受能力强，并能够抓住知识的重点 学习方面 希望能够通过我的工作能够给社会带来很大的价值和益处，希望成为能够为社会做出贡献的人。能够有一技之长，凭真本事立足社会 职业价值观方面 教师 职业兴趣 没有特别的兴趣，但什么都大致略懂 兴趣方面 接受新事物能力快，喜欢动脑筋；但目前经验少，社会实践不多，具备英语四\六级证书 计算机二级证书 普通话等级证书 技能方面 意志力不足，缺乏勇气以致表现欲差，有时过于谦和，缺乏实际工作经验，无社会工作经验 缺点与 不足 a.就业压力大,竞争激烈 b.没有工作经验。 c.面试时的各种刁难与挑战 a.英语人才在很多领域都有需求性 b.毕业前的各种招聘面试---认真对待每一次面试, 尽量多地抓住资源 威胁因素（T） 机会因素（O）