2016年吉林版六年级语文上册第三单元提升练习题及答案.docVIP

智汇文库 专业文档 第三单元提升练习 一、加减替换偏旁组成本单元的新字,再组词。 迷+(　　)=(　　)　　? 溢-(　　)=(　　)　　? 廷+(　　)=(　　)　　? 曹+(　　)=(　　)　　? 二、辨字组词。 三、句子乐园。 1.我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。(缩句) ? 2.我等着爸爸回家。(扩句) ? 3.我们(　　　)要有来自母亲的爱的力量,(　　　)要有来自父亲的严格的要求。(加上合适的关联词,并仿写句子) ? 四、给句中破折号的作用选择正确的解释。(写序号) A.表示破折号后面是解释说明的部分。 B.表示意思的递进。 C.表示意思的转换、跳跃或转折。 D.表示语音的延长。 1.是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气;而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉。 (　　) 2.它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。 (　　) 3.我感到庆幸——我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲。 (　　) 4.我简直等不得了——他呀,是好莱坞电影公司著名的剧作家,一个大名鼎鼎的大人物! (　　) 五、回顾《“真美”与“真糟”》并答题。 1. “我”的思想感情经