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- 2019-04-15 发布于天津
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内容摘要本文围绕工商管理专业的应用性、实践性,提出了以为核心的人才培养模式,探讨了与该培养模式相对应的课程设置与教学方法。 关键词工商管理应用性人才应用性人才的培养不能只是停留在理念层面上,必须解决三个基本问题应用性人才素质与能力的定义,与之相适应的课程设置,教学内容与方法的研究。 笔者在深入研究国内外工商管理专业培养模式基础上,提出以为核心的工商管理应用性人才培养模式,该培养模式的关键在于实践教学的设计与实施。 1工商管理专业应用性人才培养框架一的含义是一套具有工商管理专业特点的人才素质与能力培养模式与评价系统。 该系统依据社会和企业对现代商务管理人才素质与能力要求,借鉴国际工商管理教育教学理念。 它包括三组指标和一套考核评价系统现代工商管理人才的个人基本素质与基本能力指标;现代工商管理人才的专业素质与能力指标;现代工商管理人才的职业素质与能力指标;综合素质与能力考核评价系统。 为保证培养模式有效的实施,需要对教师进行应用性能力与应用性教学方法培训,对教学管理进行改革。 二人才培养的基本思路1人才培养的基本思路。 应内容摘要本文围绕工商管理专业的应用性、实践性,提出了以为核心的人才培养模式,探讨了与该培养模式相对应的课程设置与教学方法。 应用性人才人才培养实施中,坚持四个不断线综合素质教育不断线,从学生入校学风教育到离开学
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