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松滋市麻水小学“课内比教学”电教课例 从前,一个小村子里有座漂亮的花园。 那里, 春天鲜花盛开, 夏天绿树成阴, 秋天鲜果飘香, 冬天白雪一片。 孩子们的笑声,洋溢在 , , , 。 我们再来看看,课文的主人公是谁。 他给你留下了怎样的印象。 巨人很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!” 可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!” “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。 巨人很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!” 可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!” “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。 * *迟毓凯:心理发展与行为塑造 * 学科:小学语文 执教:刘冠军 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级 上册 第9课 《巨人的花园》讲了一个怎样的故事呢? 让我们走进巨人的花园去瞧瞧。 自由地读课文,注意读准字音,读通句子, 边读边想,故事的主人公是谁?他给你留下了怎样的印象。 脸颊 训斥 冷酷 拆除 北风呼啸 鲜花凋谢 绽出绿芽 草翠花开 洋溢欢乐 增添春意 欢快喧闹 纷纷逃窜 溢 原来他到自己的妖怪朋友科尼西家串门去了,在妖怪家里一住就是七年。 七年的时间里他把要讲的话都讲完了, 便决定回自己的城堡。 七年后的一个秋天,这个孤独的巨人回来了,回到了自己的花园, 回到了洋溢着孩子们欢乐的笑声的花园, 巨人是怎么对待那群快乐的孩子的, 看看这时的巨人又给你留下了怎样的印象, 默读课文的3——8自然段, 找出有关的句子画一画。 如果你是巨人,你当时是怎么想的。 巨人呀,你为什么又发脾气啦。 巨人,你为什么要对那么一个小男孩大声斥责呀。
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