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1.第14题
下列特征哪个不是假设的特征?
A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性答案:D
标准答案:D
您的答案:D
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2.第15题
下列哪种量尺精确度最高?
A.类别量尺B.等距量尺C.比率量尺D.等级量尺答案:C
标准答案:C
您的答案:
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3.第16题
将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义?( )
A.操作性定义B.概念性定义C.实验的操作性定义D.测量的操作性定义答案:B
标准答案:B
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4.第17题
对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是
A.分析题B.填空题C.选择题D.判断题答案:A
标准答案:A
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5.第18题
未来研究法产生于什么年代?
A.19世纪前后B.20世纪前后 C.20世纪40年代D.20世纪60年代答案:C
标准答案:C
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6.第23题
将总体按某种标准分为若干类,再从各类中抽取一个或几个单位整体来作为样本,此种抽样方法称为
A.分类抽样法 B.整体抽样法C.有意抽样法 D.多级抽样法答案:B
标准答案:B
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7.第24题
性别是( )
A.社会学变量B.心理学变量C.生理学变量D.教育学变量答案:A
标准答案:A
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8.第26题
研究问题和研究假设的关系如何? ( )
A.研究问题与研究假设没有直接联系B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的。C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性D.研究问题就是研究假设答案:B
标准答案:B
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题目分数:1.0
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9.第27题
教学时间属于什么变量?
A.主动变量B.属性变量C.中介变量D.类别变量答案:A
标准答案:A
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题目分数:1.0
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10.第28题
下列途径哪个不是选择研究问题的途径?
A.从有关理论中演绎研究问题 B.从教育实际中发现问题 C.从现在研究中发现问题 D. 从过去研究中发现问题答案:C
标准答案:C
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11.第29题
记者常常在每年教师节选取几位典型教师访问,以代表全体的教师,这是采用的什么抽样方法?
A.分类抽样法 B.整体抽样法C.有意抽样法D.双重抽样法答案:C
标准答案:C
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题目分数:1.0
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12.第30题
选题的最后程序是
A.确定研究问题的领域 B.查阅有关资料 C.陈述研究问题 D.界定研究问题的范围答案:C
标准答案:C
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13.第31题
教学方法是什么变量?
A.观察变量B.中介变量C.属性变量D.因变量答案:A
标准答案:A
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14.第36题
实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的( )
A.内在效度 B.外在效度 C.信度D.区分度答案:A
标准答案:A
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15.第37题
1864年,谁编成了世界上第一个成绩量表?
A.比纳B.菲雪尔C.桑代克D.斯坦利答案:B
标准答案:B
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16.第41题
问卷设计有关个人静态资料方面的题目,主要是了解
A.个人实际行为B.个人对事物的态度C.被问者个人基本情况D.个人静止不变的态度答案:C
标准答案:C
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题目分数:1.0
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17.第42题
提高问卷信度的关键是
A.目标体系设计B.写好指导语C.问卷题目的种类 D.问卷题目的行文技巧及控制问卷发放的条件答案:D
标准答案:D
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18.第43题
美国学者曾用内容分析法,研究了1964年的40种教育杂志,发现约有三分之一的研究采用
A.实验法 B.文献法C.观察法 D.调查法答案:D
标准答案:D
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19.第44题
对教育测量而言,最重要的效度是 ( )
A.内容效度 B.效标关联效度C.预测效度D.结构效度答案:A
标准答案:A
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20.第45题
适
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