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学校夏令营活动方案 　　参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。　　学校夏令营活动方案一　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：　　一、活动组织　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：　　组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任　　二、参与成员及条件　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。　　三、报名原则及方法　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。　　报名办法：　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。　　2、学生填写报名表格，家长签字。　　四、活动内容：　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。　　五、活动时间　　1、“少年军校暑期夏令营”　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。　　2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场　　活动时间：7月10——7月30日　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。　　活动时间：7月8日　　4、“河南探秘，爱我河南”　　活动时间：7月20日　　六、活动总结　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。　　学校夏令营活动方案二　　一、 活动的背景　　现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。　　二、活动目的　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!　　三、 活动的意义　　为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。　　四、 活动的主题　　成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。　　联 系 人：　　联系电话：　　学校夏令营活动方案三　　一、活动目的　　为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。　　二、活动时间　　6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。　　三、参加人员及责任分工　　1.领队：　　2.上下车及安全管理：　　3.组织教育：　　4.方案策划：　　5.活动宣传：　　6.夏令营学生组成：　　校全体大队委员　　校“创意美术社”部分成员　　校田径队优秀队员　　四、五年级“阅读小明星”　　“xx小记者”部分成员　　四、交通工具　　浙江省中国旅行社客运大巴　　五、安全措施及活动要求　　1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做