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中國語言學集刊第四卷第二期: xx-xx, 2010
Bulletin of Chinese Linguistics 4.2: xx-xx, 2010
閩南語「敢」的探索:
兼論功能範疇的階層性 *
連金發
國立清華大學
本篇論文討論閩南語的三種「敢」:「敢」 A ,「敢」B ,「敢」C 。「敢」
A1 、「敢」B1 有情態用法,但「敢」C 沒有。「敢」B2 、「敢」C 有正反問句
用法,但「敢」A2 沒有。反之,「敢」A2 有揣度用法,但「敢」B2 、「敢」
C 沒有。三種「敢」都有反詰用法。反詰用法取決於語境和說話者的語用推
論或設想。「敢」單用時詮釋未決,其語義句法的特徵主要靠句法位置而定,
因此「敢」和其他功能範疇形成階層的關係,並和語氣產生密切的關係。
關鍵詞:情態、正反問句、反詰、揣度、功能範躊、階層、語用推論、閩南
語
1. 前言
最近學界提出,語詞含有語法,構式為形式和意義的配對等概念 (Goldberg
2006, Jackendoff 2002, Borer 2005) ,另外又有學者提出多階層的「功能範躊」
(functional categories) 的理論模式 (Cinque 1996, 2006) 。據此可以說,「敢」本身 「詮
釋未決」(underspecified) ,非放在結構中去探求其語義句法屬性不可。語詞都得在
線性語流中佔據結構的位置,每個結構位置都有一系列性質相同的語詞可以填
補,不同結構的語詞串連起來形成構式。語詞誠然有固有的屬性,但是構式也會
不斷的給予塑造,連用的語詞會彼此牽制。情態詞「敢」 絕大多數只出現於否定、
疑問、條件的範圍中,因表未然,後頭所接的謂語只能表示自主性行為,不能指
稱已然的行為。充當正反問句助詞的「敢」 位階在情態詞、否定詞之上,直接表
* 本文為計畫研究成果,感謝「語言中平行計畫結構及介面」 (NSC 95-2411-H-007-013-MY3) 與「台
灣地區語料庫和語言理論探索」給予資助。本文曾在 2008 年京都外國語大學的日本中國語學會第
58 回全國大會上報告過,多謝與會者不吝給予指正。匿名評審提出建設性的改進意見,獲益匪淺,
謹此銘謝。本文最後一稿又承黃漢君、張群、王小梅的鼎力協助,不勝感激 。
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中國語言學集刊第四卷第二期 , 2010
Bulletin of Chinese Linguistics 4.2, 2010
疑問語氣,因此和語氣 (mood) 有關,甚是可以表達反詰 rhetorical 語氣。①
「敢」有三種讀音 /kann2/ 「敢」A 、/kam2/ 「敢」B 、/kan2/ 「敢」C 。A 、B
②
兩種讀音可以看成是白讀和文讀層次的區別。白讀為 kann2, 文讀為 kam2 。 每
個語音形式都有其語義句法特性,以下逐項討論。本文語料取材以泛閩南語漳泉
腔為主,不偏漳或泉腔,論文的撰寫精神是描述性的 (descriptive) 而非規範性的
(prescriptive) 。本文是以學理探索為止,不是專為閩南語教學而寫的,但可以做為
教學的參考。
2. 「敢」A
「敢」A kann2 有三種用法: (1) 情態詞「敢」A1 ,(2) 表揣度意的 「敢」
A2 ,(3) 表反詰的「敢」A3 。
2
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