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普通话培训计划 一、指导思想 为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字， 促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，提高教师普通话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，制定教师普通话培训计划。二、工作目标 通过普通话培训、 宣传活动进一步提高全校师生对推广普通话重要意义的认识，提高教师普通话水平，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。三、主要工作 （一）完善机构、提高认识进一步完善推普领导机构。 语言文字规范化工作领导小组要认真部署和落实具体工作， 制订教师普通话培训工作计划， 提高教师学习普通话的兴趣 和水平。 （二）加强学习、注重实践。 1、继续组织全体教师学习《中华人民共和国国家通用 语言文字法》及有关推普精神，坚持集体培训和教师自学相 结合的方式进行培训。 2、教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、 自己练、自觉的学、自觉的练，当然也离不开指导。所有教 师要按照发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常用普通话 与方言词语辨析等内容进行学习。 3、突出“练口”与精通理论相结合口语是声音传递的， 教师的普通话培训，突出“练口”内容，遵照口语训练的规 律，严格训练，教学中突出普通话的要求，在注重练的基础 上，进一步精读有关理论，以达循序渐进，脚踏实地，做好 教师普通话培训工作。 4、把普通话日常培训与日常教育教学相结合学习的目 的全在于运用， 教师日常教育和教学是学习和运用普通话的 最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用， 在运用中吸取新知识， 在学习——实践——学习中不断提高 自己，校园内一律说普通话， 使普通话真正成为 “校园语言” 。 5、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平。抓紧学习， 把它作为平时业务学习的一项内容来执行 , 鼓励所有达到二级甲等的教师加强学习与提高， 参加一级乙等的普通话水平测试，并对通过一级乙等水平测试的教师给予一定的物质奖励。 （三）加大宣传力度加大使用普通话的宣传力度。在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永 久性标语。在师生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，引导师生关注社会文化生活，监督、评测语言文字的社会应用，并面向社会做好宣传、咨询和服务工作，尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展，让讲普通话和写规范字深入人心，使“推普工作”成为学校工作不可缺少的一部分。要围绕主题加大宣传力度，使全校师生员工意识到推广普通话，实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、 维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面 的重要意义，积极推进我校语言文字工作规范化，为构建和 谐校园，促进学校发展服务。 （四）加强检查评估，注重资料收集。 加强学校普及普通话用字规范化工作的检查评估。 一是 将这项工作纳入教育质量评估指标体系和文明创建活动； 二 是列入各类教育督导评估的内容。 进一步规范推广普通话工 作，要求全校师生在校内所有活动中一律使用普通话，使普 通话真正成为我校的校园语言。 成立以教研组为单位的监督 小组。监督小组的任务是抽查本教研组教师说普通话的情 况，并根据抽查情况评选“说普通话”积极分子。 普通话培训计划 塔西坡小学 2011.4.20