汽车营销实训教学改革研究.docxVIP

　　1目前高职院校汽车营销实训教学中存在的问题根据笔者的调查研究发现，笔者认为目前高职院校汽车的营销实训教学中存在的问题主要是在教学条件和教学理念上。 　　笔者认为，目前高职院校汽车营销实训教学中存在的问题主要是高职院校汽车营销对实训教学的不重视，高职院校汽车营销的实训教学条件差，高职院校汽车营销的实训教学人员缺乏，高职院校汽车营销教学理念较为传统。 　　11高职院校汽车营销对实训教学的不重视。 　　根据笔者的调查研究发现，笔者认为目前高职院校的汽车营销实训教学中存在的问题主要是高职院校汽车营销对实训教学的不重视。 　　目前的高职院校汽车营销专业对于实训教学的不重视，主要体现在某些高职院校领导人员受到传统的教学观念制约，在汽车营销的培养方向上存在问题。 　　传统的高职院校汽车营销教学模式主要是向汽车维修技术方向发展，在课程的设置上主要是汽车拆装，汽车故障诊断，汽车维修等等。 　　因此，传统教学模式的影响造成了高职院校对汽车营销实训教学中的不重视。 　　汽车营销在高职院校的课程设置上占据比例较小，造成教师和学生的重视程度不高。 　　高职院校汽车营销对实训教学的不重视需要广大的教学人员在教学中改善。 　　12高职院校汽车营销的实训教学条件差。 　　根据笔者的调查研究发现，笔者认为目前高职院校的汽车营销实训教学中存在的问题主要是高职院校汽车营销的实训教学条件较差。 　　加强高职院校的汽车营销实训化教学改革工作，需要广大的教学人员能够关注目前高职院校的实训教学条件。 　　目前的高职院校汽车营销的实训教学条件较差，主要体现在没有专门的汽车营销教学实训设施。 　　国内很多的高职院校在汽车技术服务与营销专业毕业生的实训教学培养上，主要是关注汽车构造，汽车维修和汽车故障检测等等实训课程，而对于汽车营销的实训教学没有设置专门的实训设备。 　　因此，笔者认为，高职院校的汽车营销的实训教学条件是制约高职院校的汽车营销的实训教学的关键因素。 　　13高职院校汽车营销的实训教学人员缺乏。 　　根据笔者的调查研究发现，笔者认为目前高职院校的汽车营销实训教学中存在的问题主要是高职院校汽车营销的实训教学人员缺乏。 　　目前高职院校汽车营销的实训教学人员中多数是汽车专业出身，很少有汽车市场营销专业出身的老师。 　　根据笔者的调查研究发现，很多汽车专业出身的老师自身在市场营销知识的学习上存在欠缺，而市场营销专业出身的老师也在汽车专业知识上存在欠缺，教师自身的不足制约了高职院校汽车营销专业的实训教学。 　　同时，高职院校的汽车营销的实训教学人员缺乏，很多的高职教师在汽车营销的实训教学上没有意愿。 　　因此，高职院校的汽车营销的实训教学人员缺乏是存在于高职院校汽车营销实训教学中的制约因素，需要受到高职院校的领导人员的重视。 　　14高职院校汽车营销教学理念较为传统。 　　根据笔者的调查研究发现，笔者认为目前高职院校的汽车营销实训教学中存在的问题主要是高职院校汽车营销教学理念较为传统。 　　高职院校的汽车营销的实训教学主要采用的观念较为传统，没有革新的部分。 　　传统的高职院校汽车营销教学观念中，以教师为主体，在教学过程中将教师的教学内容作为学生学习的主要方向，而学生在汽车营销之中与客户之间的交流互动环节的学习较少。 　　目前的高职院校汽车营销教学模式之中，使用的教学教材较为落后，同时在教学部分的理论内容上较多，而在实训化教学内容中教师的关注度不高。 　　教师在教学过程之中设计使用了一些实训项目，但是这些实训项目的设计自身没有针对性，没有起到有效的教学作用。 　　同时，根据笔者的调查研究发现，笔者认为目前的高职院校汽车营销专业的实训教学中存在的问题还有教师对于学生的考核方式过于单一，不能够测试学生的综合能力。 　　很多的教师在对于学生的审核之中常常采用的模式是闭卷考试，这样不能够考核学生的实践能力。 　　对于实践内容的考试，教师采用的考核方式常常是针对一些特别的重点项目，而不是所有的学习内容。 　　因此，这样的考试方式不能够全面考核学生的综合能力和对于教学所有知识的掌握程度。 　　加强高职院校的汽车营销实训教学改革，需要广大的教学一线人员能够从改革高职院校的汽车营销教学理念开始。 　　2高职院校汽车营销实训教学的改革措施根据笔者的多年高职院校的教学经验，笔者认为推进高职院校汽车营销的实训教学改革需要广大的高职教学人员能够深入研究目前存在于高职院校汽车营销实训教学中的问题。 　　笔者认为，高职院校的汽车营销实训教学的改革措施主要是提升高职院校的汽车营销实训教学的重视程度，改进高职院校的汽车营销的实训教学条件，革新高职院校的汽车营销实训教学理念。 　　21提升高职院校的汽车营销实训教学的重视程度。