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科　　目：性別與教育 學分數：教育學程選修（二學分） 上課時間：週三上午一二節 上課地點：雲平大樓東棟八樓27808 指導時間：週一11:00~13:00或事先預約 phone：56221 TEACHER：陸偉明 (Teacher, Education, Activity, Communication, Heart, Encouragement, Readiness) （陸戰隊）性別刻板印象 助教： 授課目標：八十六年性侵害犯罪防治法及根據教育部頒【各級學校兩性平等教育實施要點】及【兩性平等教育實施方案】，優先於大專院校教育學程開設兩性平等教育相關課程，以培育具有兩性平等觀的師資，並藉由教育促成兩性平權、尊重和諧的社會。（0.002） 性平法第17條：「大專院校應廣開性別研究相關課程」 了解性別角色、差異及其發展脈絡。 檢視/覺察性別角色在社會尤其是教育上的偏歧現象。 培養批判/解讀性別意識的能力，進而能編寫性別教育融入教案。 培養改變、增進資源合理分配、採取行動的能力（充權賦能empower），進而能做一位在教學實踐的教師。 敏覺、自覺、肯定差異、尊重多元、鼓勵越界！ 核心能力：1. 創新教學 2.實務領導 3.多元思考 4.溝通表達 上課方式：前一小時為教師主導取向的教學，另一小時為學生自學取向的教學，包含分享互動、辯論對話。本課程分兩大部分，先以性別角色入門（個人層次），再以性別教育紮根（鉅觀面）。並配合討論、閱讀、影片、反思等活動使情意(affective)與認知(cognitive)合流(confluent)。 指定書籍 ：陸偉明(2012)。性別教育與生活。台北市：雙葉。 參考書籍 ：在圖書館內指定參考書 給全班：性別教育大補帖（洋佳羚）、性屬關係（王雅各主編）、大年初一回娘家（蘇芊苓、蕭昭君編） 給男生：找尋空間的女人（畢恆達）、台灣查甫人（王浩威）、兩性平等教育季刊第12期「男性研究」 給女生：不再模範的母親（蘇芊苓）、乳房的歷史 給多元性取向：姊妹「戲」牆 （張娟芬） 給未來的老師：性/別校園（何春蕤）、校園反性騷擾行動手冊 （張老師）、感謝那個性騷擾學生的男教授、 兩性與人權教育（洪久賢、湯梅英主編） 評分：上課個人表現（含出席、發言、討論區留言、指定參考書閱讀等）10％、影片分析與上傳半頁(20%)、小組活動（含教案設計報告，範例在Moodle，評分包含教學活動的連貫性含教學評量（小頭大身縮尾）、流暢可行性、口頭報告清晰度）40％、期末考30％。 教學進度：主題 活動 1. 2/22 性與性別、教師及學生的角色（兼論女性主義教育學） 教師自我揭露、小組組成和認識 2. 2/29 ch. 1 性別角色及其發展 【性別角色小測驗】分組 3. 3/7 ch. 2 性別差異 Moodle討論區：假如我是男/女生 4. 3/14 ch. 3 我國的男女地位觀 【小組活動及投票】【女生正步走】 5. 3/21 婦女運動史與女性主義介紹 【舉證小測驗】分組作答 6. 3/28 ch. 4 校園裡的性別現象泛論 小組討論：決定融入之教案主題 九年一貫能力指標、課程融入設計 7. 4/4 放假 8. 4/11 ch. 5 兩 9. 4/18 ch. 6 兩性與健康 10. 4/25 ch. 7 性教育 11. 5/2 ch. 8 交往與親密關係 12. 5/9 ch. 9 婚姻與家庭 13. 5/16 ch. 10 工作與生涯規劃 14. 5/23 ch. 11 性騷擾與性暴力、防制人口販運（訓委會96.8.15） 15. 5/30 期末考 16. 6/6 小組教案設計報告（四組） 17. 6/13 小組教案設計報告 18. 6/20 小組教案設計報告 你可以拜訪的網站： 蕃薯藤台灣婦女資訊網 HYPERLINK .tw/womenweb/ .tw/womenweb/ 、 台北市政府教育局性別教育網 HYPERLINK .tw/gender/ .tw/gender/、 教育部性別平等教育網 HYPERLINK .tw/index.asp .tw/index.asp 、 教育電台網路收聽 HYPERLINK .tw性別教育EasyGo .tw性別教育EasyGo 性教育網站：台灣性教育協會 HYPERLINK .tw/taseweb/ .tw/taseweb/