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教育部全国高校教师网络培训 软件工程精品课程培训计划 课程名称 软件工程 学科分类 工学 – 电气信息类 开课时间 2009-12- 培训费用 ￥600.00 课程介绍 　 软件工程的概念是1968年NATO科学委员会的会议上提出的。IEEE-CS/ACM联合工作组1991年制定的计算教程CC1991将“软件工程”列为计算学科的九个知识领域之一，确立了软件工程课程的地位；2001年制定的计算教程CC2001进一步将“软件工程”列为计算学科下的五个二级学科之一。我国也认识到软件工程作为一个学科方向的重要性，教育部计算机教指委于2006年颁布了“软件工程（本科）专业规范”。 本次培训首先对软件工程学科、软件工程教育和课程的发展与现状，以及国防科技大学软件工程国家精品的建设思路进行概述，然后具体从技术活动和管理活动这两个角度讲述软件工程课程教学中的重难点和教学设计方式，并专门讲述如何通过实践性教学环节加强学生的软件工程能力，然后进一步对教学过程中的一些重要理念进行深入探讨。最后通过主讲老师和培训老师之间的专题讨论来针对各种具体情况，探讨软件工程教育的具体实施。 　　 培训内容及日程安排 第一天 上午 （8:30-12:00） 目 标 建立学员对此门课程和该精品课程的深入、全面理解，了解该精品课程的建设思路、理念及经验。 主讲教师 齐治昌 教授 培 训 安 排 第一单元：软件工程学科与软件工程教育 软件工程领域的形成与发展； 软件工程学科的形成与发展； 软件工程规范和教学知识体； 软件工程与各学科的关系和作用； 软件工程学科建设与发展的思考。 第二单元：软件工程国家精品课的建设 本课程的建设情况； 精品课程教学改革的基本理念和方法； 教学设计思想。 　 下午 (14:00-17:00) 目 标 对此门学科和学科教学过程中的难、重点进行深度剖析，明确解决思路；通过相对细致的案例分析和现场示范课形式，使学员能够掌握实际教学要点。 主讲教师 齐治昌 教授 培 训 安 排 第一单元：针对软件工程技术活动的课程教学 主要讲述如何针对软件开发过程中需求分析、设计、实现、测试、维护等技术活动，对课程内容和讲述方法进行安排与设计。 第二单元：针对软件工程管理活动的课程教学 主要讲述如何针对软件开发过程中项目管理、过程管理、配置管理等活动，对课程内容和讲述方法进行安排与设计。　 第二天上午 （8:30-12:00） 目 标 （同上一个单元） 主讲教师 齐治昌 教授 培 训 安 排 　　 第一单元：软件工程实践教学 主要讲授如何对实践性教学环节进行科学、合理的设计，使学生能够把课堂讲授的理论与方法与具体实践进行结合，培养学生的知识、能力与素质，并熟悉当前主流的软件工程工具与环境。 第二单元：对软件工程教学中若干理念的思考 对软件工程教学如何达到理论与实践的有机融合、如何培养抽象和逐步求精等重要思维方式、如何使授课深入浅出、如何把软件新技术与教学相结合等内容进行探讨。 第二天下午 (14:00-17:00) 目 标 引导学员理解并发现问题，增加学员之间的交流、互动。 主讲教师提讨论题，各班级进行班级讨论。 班级讨论 培 训 安排 按主讲教师提出的讨论题，按分中心开展班级讨论和教学方法交流。 第三天上午 （8:30-12:00） 目 标 对学员提交的问题进行分析，提供解决思路，增加主讲教师和学员的互动、交流。 主讲教师 齐治昌 教授 培 训 安 排 根据两天培训中学员们反馈的问题和第二天下午班级讨论的情况，主讲教师和教学团队老师对学员们的疑问进行答疑点评，与学员展开互动交流。 第三天下午 (13:30-16:00) 目 标 学员完成考核作业 全体学员 培 训 安 排 学员完成考核作业 （考核作业将于培训第二日下午公布于论坛公告区）