一次函数的图像(1)-课件(1).pptxVIP

4.3一次函数的图像（一）教学目标1．了解一次函数的图象是一条直线， 能熟练作出一次函数的图象2．经历函数图象的作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤．3．已知函数的代数表达式作函数的图象，培养学生数形结合的意识和能力．课前回顾1、在下列函数(2),(4)(2)是一次函数的是 ，是正比例函数的是 .它们之间有什么关系?2、函数有哪些表示方法?图象法、列表法、关系式法三种方法可以相互转化课前预习 把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。y654321o-4-3-2-112345x-1-2-3-4-5-6试一试 试在平面直角坐标系中画出点M(4,3)M(4,3)情境引入画出正比例函数y=2x的图象．分析:函数图象上的点一般来说有无数多个,要把每个点都作出来得到函数图象很困难,甚至是不可能的.所以我们常作出函数图象上的一部分点,然后用光滑的线把这些点连接起来得到函数的图象.探究1 请同学们想一想,怎么才能得到图象上的一部分点呢? 为此,我们首先要取一些自变量x的值,求出对应的函数值y,那么以(x,y)为坐标的点就是函数图象上的点.为了表达方便,我们可以列表来表示x和y的对应关系.探究1y=2x关系式法列表:取自变量的一些值,求出对应的函数值,填入表中.x…-2-1012…y…-4-2024…列表法探究1描点:分别以表中对应的x、y为横纵坐标,在坐标系中描出对应的点.探究1连线:用光滑的线把这些点依次连接起来.y=2x一条直线 我们是如何得到y=2x的图像？归纳画图象的步骤可以概括为三步:列表描点连线这种画函数图象的方法叫做描点法.??做一做(1)作出一次函数y=-3x的图象.(2) 在所作的图象上取几个点,找出它们的横坐标和 纵坐标,并验证它们是否都满足关系y=-3x.满足y=-3xy5xy=-3x0-1(-1.5,4.5)403?32(-0.5,1.5)1?-3-2-13x012-1议一议( 1 ) 满足关系式y=-3x的x,y所对应的点(x,y)是 否都在它的图象上?在( 2 ) 正比例函数y=-3x的图象上的点(x,y)都满足 它的关系式吗?满足( 3 ) 正比例函数y=kx的图象有什么特点?一条直线总结正比例函数y=kx的图象是一条经过原点的直线。因此，画正比例函数图象时，只要再确定一个点，过这点与原点画直线就可以了（两点法）。探究21.在同一坐标系中作出正比例函数 y=-0.5x y=x ,y=3x和y= -4x 的图象（1）. 列表y=xy=3xy=-0.5x y= -4x x0000y0000x1111y13-0.5-4探究2（2）. 描点 y=-4xy （3）. 连线y=3x6y=x42o-6-4-2246x-2y=-0.5x-4想一想图像作好了,请同学们观察图像回答下面的问题.（1）上面的函数都是什么函数？正比例函数（2）正比例函数y=kx的图象有什么特点？正比例函数y=kx的图象是经过原点（0，0）的一条直线想一想(3)你作正比例函数y=kx的图象时描了几个点？两个（4）直线y=-0.5x ,y=x ,y=3x和y= -4x中，哪一个与 x轴正方向所成的锐角最大？哪一个与x轴正方向所成的锐角最小？ y=-4x最大 y=0.5x最小议一议 上述四个函数中,随着自变量x值的增大,y的值分别如何变化?在正比例函数y=kx中，当k0时，y的值随着x值得增大而增大;当k0时，y的值随着x值得增大而减小;想一想（1）正比例函数y=x和y=3x中，随着x值的增大y的值都增加了，其中哪一个增加得更快？你能说明其中的道理吗？（2）正比例函数y=-0.5x和y=-4x中，随着x值的增大y的值都减小了，其中哪一个减小得更快？你是如何判断的？y=3x增加的更快，因为|k|值更大y=-4x减小的更快，因为|k|值更大总结y=kx 图 象性 质K0 y x K0 经过一、三象限y随x增大而增大y经过二、四象限y随x增大而减小x图像必经过（0，0）和（1，k）这两个点达标测试1、关于函数y= -3x，图象经过二 、四 象限,y随x的增大而 减小 ，函数的图像 不经过（经过，不经过）点（-1，-3）2、关于函数y= 2x，图象经过 一、三 象限,y随x的增大而 增大 ，函数的图像 不经过 （经过，不经过）点（-1，2） 3.下列函数中，图象经过原点的为(　)A．y=5x+1 B．y=-5x-1C．y=- D．y= C体验收获 今天我们学习了哪些知识？1、画函数图像的步骤。2、正比例函数的性质。布置作业 教材85页习题第1、2、3、4题。