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- 2020-02-06 发布于浙江
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毕业班数学科研讨活动发言稿
各位领导、老师:
大家好!今天能有机会与各位有着丰富经验的毕业班数学教师聚集在一起,共同研究、探讨本届毕业班工作,倍感荣幸,同时也感谢领导们的关心与厚爱,给了我们这个与大家一起交流、一起探讨的平台。下面请允许我借此机会就我班的一些情况,谈几点肤浅的感受与做法,如有谈到不妥之处,请大家批评指正。
首先,我对本届毕业班基本情况进行简单的分析:
我班共有学生数52人,总体来看大部分学生对数学课都还比较喜欢,学习热情也算可以,课后基本上能按时完成课内和课外作业。但是也有个别同学由于种种原因,部分同学较懒,学习习惯差,如书写不认真,不愿思考问题,粗心大意,严重阻碍了我班的平均水平。 其次,谈一谈我的一些做法。
关注学困生。
差生是普遍存在的,每个班都有,只是程度不同,人数多少而已。
◆首先抓好学困生的思想教育,让其认识毕业班的重要性;
◆其次成立互帮互助小组,加大学困生的辅导力度。现对本班的几位后进生
进行帮扶,特别利用课余时间,督促他们认真学,对后进生的作业,尽量面批面改,当面向学生释疑,帮他们树立信心。
二、注重对学生基础知识的培养
我认为数学教学,抓基础很重要。学生基础差,即使老师能力再强,教学水平再高,课讲得再精彩,对于基础差的学生来说,毫无一点益处。因此,注重对学生
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