一年级语文下册 13 好学的爸爸教案1 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 5 13《好学的爸爸》教学设计　 教学目标： 1、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字。认识2个新偏旁，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解“充电”是再学习的意思，让学生从小懂得终身学习的重要性。 教学重点：指导学生朗读和识字、写字。 教学难点：理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。 教学用具：课件 生字卡片 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题，谈话导入 1、教师板书：爸爸。小朋友谈谈自己爸爸的情况，生介绍。你们知道小利的爸爸是怎样的人吗？老师告诉你，他是一个好学的爸爸。教师在爸爸前板书：好学的。 2、教师讲“好学”的“好”是一个多音字，当读“hào”时组词为“爱好”、“好学”，当读“hǎo”时组词为“好人”、“好事”、“好好学习”。 3、小朋友齐读课题：好学的爸爸。过渡：小朋友爸爸怎么好学呢？让我们一起来学习课文。 二、初读指导 1、自由读课文。 要求： （1）画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。 （2）标出自然段的序号，想一想：这篇课文主要写了哪些内容？学生自读课文。 2、检查学生自读情况。 （1）出示生字词：好学、爸爸、最近、吃饭、夹着、资料、完了、业余、简单、键盘、现在、上网、光明。(加拼音） （2）小朋友谁来读读这些词语，指名读，