小学四年级美术下册《艳丽的大公》教案 .docVIP

小学四年级美术下册《艳丽的大公》教案 .doc

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艳丽的大公鸡教案 教学目标: 1、了解冷暖色的色彩知识, HYPERLINK /Article/ 体会冷暖色彩对比的美感。 2、在学习的探究过程中,使学生进一步感受冷暖色对比的美感,培养学生观察和感受意识,提高他们画色彩画的兴趣。 3、培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。 教学重点:在学习的探究过程中,使学生进一步感受冷暖色对比的美感。 教学难点: 培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力. 教学过程: 一 、导入 (一)欣赏两幅室内装饰画感受冷暖色 今天老师给你们带来了两幅室内装饰画,请看大屏幕。你能告诉老师这幅画主要是什么色彩?给你什么感觉? 同学们真棒!学过的知识记得这么扎实。刚才欣赏的两幅画色彩看起来有点单调,如果冷暖色同时放在一个画面里,又会产生什么样的效果呢?请欣赏中国农民画《金鸡展翅》。 (二)欣赏中国农民画《金鸡展翅》引出课题 这幅画将冷暖色同时放在一个画面里,现在让你用一个词语来形容眼前这只大公鸡,你最想说什么? 今天老师就教你们用冷暖色对比的方法画一只艳丽的大公鸡。下面请跟老师一起走进大公鸡的世界。 二 观赏 (1)观察特征 课件播放各种形态的大公鸡,学生观察。 (2)说特征 谁能说说大公鸡有哪些主要特征; (3)师板演强化特征 三 修稿。(循环播放大公鸡图片) (1)上次美术课老师让你们回去画一只体态各异的大公鸡,你画好了吗?老师刚刚拿到两个同学的草稿,我们一起看一下他们画的怎么样?(师边讲边修稿) (2)学生修稿,教师巡视指导。 四 赏析探究 (1) 赏析作品《金鸡展翅》 (2)师板演 师生共同给黑板上的大公鸡穿上花衣裳。 (3)赏析教师两幅范作。 (4)欣赏学生优秀作品 1在这些作品中,哪些颜色用的有规律?(鸡冠、耳朵、爪子为暖,羽毛为冷暖搭配。) 2哪些颜色用的随意性较强? 3回忆色彩知识。 五 创作???? 六 展示 展示评价,师评,生评,师生结合评。重点点评典型作品6、7幅,给学生充足的展示时间,争取交上来的都展示。 七? 扩展结束

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