高三语文二轮专题复习名师公开课省级获奖课件：标点符号.pptVIP

标点符号专题复习 一．问号 1．他很诧异地说：“怎么啦？你。” 主谓倒置的问句，问号放在句末。 2 ．这次出差，究竟是你去？还是他去？ 选择问句中，一般只在句末用问号，句中各项之间用逗号 3 ．大家研究研究这个问题如何解决？ 我没什么，可不知道人家怎么想？ 虽含有疑问词，但整个句子不是疑问语气， 而是陈述语气，不能用问号。 ， ？ ， 。 。 4 ．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴 帽子——充人哩。” 有的问句是独词句，问号加在该词语后。 二．顿号、逗号、分号 原则：不能越级使用，注意理清层次关系 （一）顿号 1 ．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧， 在这次会演中，都带来了新剧目。 如：导弹家族有许多成员：按起飞位置和攻击对象可分为地对地、 地对空、空对空、空对地；按飞行方式可分为弹道式和巡航式； 按射程可分为近程、中程、远程等。 并列成分内部还有并列时，小并列间用顿号，大并列间用逗号。 2 ．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 我看了话剧《雷雨》的三四幕。 两个数字相连，若表约数，中间不用顿号；若是确数，两数字 间要用顿号。 ， ， 、 ， ， 3 ．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜 啊、伊梨苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见 诱人的香味。 并列成分带有“啊”“呀”等语气助词时，它们之间用逗号。 4 ．她是一个聪明伶俐、活泼可爱的姑娘。 并列成分做定语时，用顿号的多一些。 5 ．你要不断进步、识字、生产。/这本书写得真实、感人。 并列成分做谓语（不带宾语）、补语，多用逗号 例：海尔集团研制、推出了第三代新型手机。 若带同一宾语，则用顿号。 ， ， ， ， ， ， 6 ．矿藏、水流、国有森林、荒地、和其他海洋资源， 都属于全民所有。 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 并列成分间用了“和”“及”“或” 等连词， 就不能再用顿号了。 7 ．并列词语相互联系紧密又是人们熟知的， 并列词语间不需用顿号。 如：兄弟姐妹 中小学 诊断治疗 （二）分号 注意：一般情况下（分行列举除外），用了分号， 它前面或后面的分句必须出现逗号，不能越级使用。 例1：对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。 单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。 ， ， ， 三．冒号 1 ．本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起 谈笑风生。 《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾 害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发 谁治理”的原则。 冒号属于句中点号，表示句中较大的停顿， 没有大的停顿不能用冒号。 2 ．张华考上了北京大学，在化学系学习；李平进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员,我们都有光明的前途。 冒号起总结上文的作用。 ： 4 ．“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说：“请大家 咬紧牙关，作最后的冲刺 。” “XX说”之类放在引用话之前用冒号，放在引用话之间用逗号，放在引用话后面用句号。 5 ．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 同一句子中一般只用一个冒号。 3 ． ①毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我 从中感受到了共产党人的大无畏精神。 ②他爷爷是科学院院士，父亲是高工，母亲是教授，哥哥是博士： 这是一个真正的“书香门第”，可是他“下海”了。 注意冒号的提示范围。冒号一般管到句终，不是管到句终不能用冒号。 。 。 ， 四．引号（注意与相关点号的位置关系） 1 ．一进校门，就看见了“为做21世纪的主人而勤奋学习！”的横 幅标语。 引号内句末的问号和叹号要保留。 2 ． ①“满招损，谦受益。”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 ③它一下就令人记起杜甫的诗，“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。” ④我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面；引文不完整，或作为自己话的一部分，句末点号（除问号、感叹号外）放在引号的外面。 。 使用引号应注意： （1）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。zxxk （2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 使用引号应注意： （3）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号