地震中的父与子导学课件.pptVIP

混乱 血迹 废墟 爆炸 颤抖 瓦砾 小练习 1.《同步》第49页 “同步基础训练” 2.选择正确地词语填空。 （1）安顿 安排 下周工作（ ）满了。 父亲（ ）好受伤的妻子，便去找孩子了。 （2）失望 绝望 看到一片废墟，父亲（ ）了，哭着离开了。 他的学习成绩令他的父母很（ ）。 （3）阻挡 阻止 我们要（ ）不文明的行为。 一块巨石（ ）了他们的去路。 阿曼达，我的儿子。” 他顿时眼前一片漆黑， 大喊：“ . 这是一位 了不起 的父亲！ 这是一位 了不起 的父亲！ 不论发生什么，我总会和你在一起！ 这是一位 了不起 的父亲！ 你能想象出父亲“破烂不堪”是什么样子的吗？ 你感受到了什么？ 这是一位 了不起 的父亲！ 这是一位 了不起 的儿子！ 这对了不起的父与子，无比幸福地拥抱在一起。 跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 他挖了8小时, 12小时, 24小时, 36小时, 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。 挖了8小时 父亲满脸灰尘， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了12小时 父亲双眼布满血丝， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了24小时 父亲衣服破烂不堪， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了36小时 父亲到处都是血迹， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？”　　警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”　　“你是不是来帮助我？”　　人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。　　然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” “谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？” 儿子在等我！ 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。到处都是血迹。 …… 8小时过去了 儿子（ 又累又饿 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ） 12小时过去了 儿子（ 嘴唇干裂 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的） 24小时过去了 儿子（ 浑身乏力 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ） 36小时过去了 儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的） 小练笔： 　　请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴, 1.阿曼达和同学们的反应会怎样？ 2.同学们会说些什么？ 3.阿曼达又会说什么？ “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “不！爸爸。先让同学们出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” “不，爸爸。先让我的同学出去吧！……” 这一让，让出了…… * * * 地震现场 纪念地震 17、地震中的父与子 自学提示： 1.朗读课文，扫清文字障碍。 2.画出文中让你感动的句子。 3.想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？ /multimedia/kwld/read_138.htm 读读下列词语 shān 地震 洛 杉 矶 混乱 安顿