2019一年级语文下册 课文 1 2《我多想去看看》教学课件 新人教版.pptVIP

内化导行 （1）有感情地朗读课文； （2）“我多想去 看看”，请在横线上填上你想去的地方，仿照课文，写下你的心愿，并与老师、同学交流分享； （3）生字词巩固练习。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 2.我多想去看看 第二单元 · 课文 桂林山水 杭州西湖 龙门石窟 万里长城 布达拉宫 范读课文，识读生字 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 xiǎng gào sù lù jīng ān mén guǎng fēi cháng zhuàng guān 我会读 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 1. 自读课文； 2. 互读课文； 3. 范读课文； 4. 齐读课文。 初读课文，感知内容 品读课文，体验探究 我多想去看看 “我”是谁？ 去哪里？ 品读课文，体验探究 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 想一想：小朋友的家住在哪里？他想去什么地方看看？ 说一说：小朋友印象中的北京天安门是什么样的？你知道北京还有哪些景观名胜吗？ 生字学习 会 走 北 京 门 广 huì zǒu běi jīng mén guǎng 路 ? 品读课文，体验探究 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 想一想：小朋友的家住在哪里？他想去什么地方看看？ 说一说：小朋友印象中的天山是什么样的？你还知道新疆有哪些景观吗？ 总结课文，明确主旨 1、雄伟的天安门、美丽的天山，你觉得哪个地方更美？说 说美在哪里。 2、请同学们找一找，在课文中有一句话出现过多次，请用 ”—— ”划出来，有感情地品读，谈谈你对这句话的理解。 谢谢观看！ 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 谢谢观看！ 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 教育部组织编写 一年级 | 下册 * * * * * * * * * * * * * * * * * *