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序
数学就像空气一样,它时时刻刻围绕在我们的身边,我们无时无刻都能感觉到它的存在。大到远在外太空的星系,小到一枚硬币,都蕴涵着深刻的数学知识。
我一直觉得,数学会使人变得更加富有灵性。当你在五彩斑斓的知识海洋中遨游时,数学就像一个调皮的鼠标,总是在不经意间偷偷潜入你的大脑,然后悄悄轻点左键,一举激活你沉睡的数学细胞,随后,不计其数的想象因子开始争先恐后地崭露头角。它会使你的梦想在形态各异的等式中得到升华,引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。在这个世界里,你可以尽情张扬你的活力和创造力。
亲爱的孩子们拿出你们全部的热情,加入到马小跳学数学的行列中吧,让数学充盈你们的生活,在学中体会知识带来的乐趣。这些成长中的快乐,将会值得你们珍藏一辈子。
目录
1、到底有几个人 2
2、马氏“四连跳” 3
3、一元钱哪去了 5
4、爷爷奶奶养了多少只鸭子 6
5、跳绳比赛 7
6、神秘的金字塔通道 9
7、生日派对 10
8、毛超买书 11
9、喝汽水 12
10、马小跳过生日 13
11、鹅有多重 14
12、智力妙答 15
13、爱动脑筋的宝贝儿妈妈 17
14、油桶的重量 19
15、冰镇果汁 20
第一课时 到底有几个人
一、故事激趣
大年初三,杜真子突然给马小跳打电话:“马小跳,过年好啊!你今年收了多少压岁钱啊?”
“这可是国家秘密,怎么能随便告诉你。”马小跳故意卖关子,“不过可以告诉你我的压岁钱能买很多好吃的。”
“就知道吃!”杜真子对马小跳的话嗤之以鼻,“马小跳,我给你说件发生在我家的事儿,可好玩儿了,你肯定想不明白,嘻嘻。”
“我才不相信呢,说来听听。”
“你听好了。过年那天,我家有两位母亲,她们都给自己的孩子压岁钱了。其中一位母亲给她孩子250元,另一位母亲给她的孩子50元。但这两个孩子所得的钱,合起来是250元。你说这是怎么回事啊?”
“这个。。。。。。我可得好好儿想一下。”马小跳突然觉得杜真子打电话过了不是给他拜年的。
“你要是不知道的话可以直接跟我说,千万不要不好意思。呵呵。。。。。。”见马小跳卡壳了,杜真子好不得意。
“不要高兴得太早!”放下这句狠话,马小跳一下子挂断了电话。
“我要是说清楚了那个压岁钱的事儿,你就得叫我一年表哥。”10分钟后,马小跳拨通了杜真子的电话。
“说来听听啊。”杜真子懒洋洋地说。
“这不过是你用的障眼法,其实一共只有3个人!”马小跳得意地说。
“算你聪明。。。。。。。表哥。”杜真子艰难地从牙缝里挤出“表哥”两个字。
“太好啦!今年过年有个大收获呀!”马小跳对杜真子能够承认表哥这个身份感到非常满意。
快乐发现问题
通过观察你得到哪些数学信息?
小组讨论你有什么发现?
快乐探究解决问
所谓的两位母亲、两个孩子,其实是外祖母、母亲和孩子三代人。外祖母给她女儿250元,女儿又从中拿出50元给了她自己的孩子。所以两个孩子的钱加起来还是250元。
四、快乐收获
我们的要求
我的感觉
小伙伴的建议
老师的评价
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知道了本课的知识
能完成本课的知识
获得小故事的快乐
第二课时 马氏“四连跳”
故事激趣
马小跳新研究出一个思维健身操,他给这个健身操起名叫“马氏四连跳”。聪明的小朋友,要不要来挑战一下?
第一跳:
21
19
12
10
45
43
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23
36
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第二跳:
3 3 ?
2
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