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清华大学 张三 这是一节正式课 这是一个小标题 这是一个小标题 这是一个小标题 这是一个小标题 1 这是第一部分 的标题 教师介绍 XX老师,上海交通大学XX专业,高考总分XX分,XX单科(教授科目)XX分。目前在掌门新锐负责XX学科的教研、咨询和教授工作。 XX老师对XX章节的内容特别有心得,并且总结出了一套XX学习法。 XX老师曾经教授过超过XX名学生,平均提分XX分,广受好评为掌门新锐金牌讲师。 照片放这里 课件资料准备方法 学科资料分享地址: 语文:/cJfM3GHyxCNp8 访问密码 03af 数学:/cjzxv5dd6J7B9 访问密码 e0ae 英语:/cKHcYkvcpVDMj 访问密码 6965 物理:/cKHcxRj3cr4By 访问密码 3df1 化学:/cKHcVWtsDnv54 访问密码 6508 生物:/cKHcFDjYWAtwP 访问密码 d05d 历史:/cjzrRDbUJGyeS 访问密码 932c 地理:/cKHQNHh5yT2jH 访问密码 9cf3 政治:/cKHcqPnapg9Zu 访问密码 17e5 备考资料 历年高考真题:/cVUn2k63xVFEB 访问密码 df1f 一模试卷:/cVsJ2z5LabYbz 访问密码 2e41 二模试卷:/cjwNp6Ykmciqs 访问密码 a426 2015年高考《考试说明》:/cjzr5ZbWwURHa 访问密码 5cce 掌门高考押题卷:/cjGCMTdhgcY8W 访问密码 915e ppt参考课件和word试题库 讲义添加可采取手打录入、word截图,纸质手写拍照等方式,力求备课方便,展示清晰。 [题目要求] 假设你参加所在年级的英文写作比赛,请按如下要求完成一篇短文: 1.简要描述下图内容,并点明主题; 2.联系实际,表达该图带给你的启示。 注意: 1.词数不少于120个; 2.不能使用真实姓名和学校名称。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ [技法指导] 图画作文所提供的材料是一幅或几幅图,所写内容要求有日记、故事、简介等,有的还提供一定的参考词汇,因此有一定的发挥空间,但它并不是允许考生随意发挥,这是图画作文的特点,图画作文的一般写作步骤如下: 1.审题。主要是看清楚题目要求,读懂画面内容和所表达 的含义,抓住要点,注意文体是什么,准备写作的人称和时态。如果是日记和故事,宜采用过去时态;如是简介之类的,宜采用现在时态。 2.逐图列纲。主要是就每幅图的内容列个提纲,考虑所要 选用的单词、词组、句型,要能根据自己的英语水平,尽量扬长避短,避难就易。遇到想不起的词、句时,就用同(近)义词或同义句代替,不要使用没有把握的词句,并且要综合考虑所涉及的情景、场合,语言要地道。 3.连句成文。主要是把第二步所写的句子,在规定的范围 内稍加发挥,运用适当的连词把它们串联起来组成一篇短文。但要注意句式的灵活运用,长、短句,简单句、复合句要搭配运用,不要“I”到底,句号完文。 4.修改润色。主要是看全文符不符合题目要求和图画 含义,行文是否流畅,有没有遗漏要点;语法是不是正确,包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。 第一步 构建框架,清晰行文 [谋篇布局] [黄金模板] From the picture/In the picture/Looking at the picture, we can see its about a person who ________(人物). Its ________(时间或地点). He/She is/They are doing ________(事件). Something occurs to me. ________(漫画中人物) should ________ and shouldnt ________(个人观点). As we all know, at present/in the society most people ________(联系生活实际). Besides/Worse still, some people ________(继续议论). In my opinion, the government/the school/we should take mea
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