广东高考语文一轮复习-文言文阅读-考向4：文言阅读的分析综合ppt名师公开课省级获奖课件.pptVIP

【参考译文】 贞文先生万斯同，字季野，鄞县人，户部郎万泰的第八个儿子。小时候桀骜不驯，不肯服帖顺从地追随他的兄长们，所做过的事也没给人留下什么印象，他的兄长们也不注意他。户部郎万泰本想把他寄养在寺院中，不久因其顽劣，就把他关闭在一间空屋中。万斯同偷偷发现书架上的藏书中有明史资料几十册，读后非常高兴，几天就读完了；他又发现其中有各种经学书籍，又都读完了。等放出来后，就时常跟在各个兄长身后，倾听他们的讨论。一天他的长兄万斯年授课讲学，斯同也要参加，长兄笑着说：“你知道什么？”斯同回答说：“看了各位兄长所做的事，我也能很容易做到的。” 长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要考考你。”于是把经义科目(科举科目的一种，以经书文句为题，应试者作文阐明其中义理)试题错杂在一起对他进行测试，让人摸不着边际的话非常多，但他一会就做完了。 兄长非常吃惊，拿着试卷热泪盈眶，把这事告诉了户部郎万泰，说：“我差点耽误了我弟弟。”户部郎万泰也很惊愕，说：“差点耽误了我儿的才华。”从这天开始，为万斯同置办了新衣新鞋，送入私塾读书。一年后，送到梨洲先生那里请教学业，而他又在师门讲席中坐在上座。万先生读书一目数行，(速度之快)如同大海决堤，然而他能坚守先辈的训诫，认为无益的书不必读，无益的文章不必做，所以先生虽然无书不读，但是他能懂得把握大局要领。 康熙戊午年，皇帝下诏征召博学鸿儒，浙江巡道许鸿勋把先生推荐上去，但他极力推辞才得作罢。第二年，官府设立史馆编修《明史》，昆山大学士徐元文延请先生前往修史，当时史局征召学士都给七品俸禄，称翰林院纂修官，学士们想援引惯例给他申请七品俸禄，先生却请求以平民百姓的身份参加史局工作，不任官职，不受俸禄，总裁答应了他。各纂修官稿子写好后，都送到先生那里再审，先生审阅完毕，对工作人员说：取某书某卷某页有某事，应当增补进去；取某书某卷某页有某事，应当参校订正。他们按照先生说的去查找，没有有差错的。《明史稿》五百卷全都由先生亲自审定的，虽然后来的《明史》不都是使用先生之原先审定的稿件，但是先生的稿本精粹扼要，足以自成一书。 先生初到京师时，众人对他的看法是他的专长在史学，等到昆山侍郎徐乾学守孝期间，先生同他谈论《丧礼》，才知道先生的经学造诣也很精深，徐侍郎于是就请先生编修了五礼之书二百多卷。当时京师才俊云集，各有所长，而先生最闲雅淡泊，然而上从王公贵族下到各读书人，无不称他为万先生，而先生与人来往，自己签名只用“布衣万斯同”，从未用过其他称号。 先生性情谦和，举止高雅，然而他内心刚正耿直。前朝督师的姻亲现在身居要职，向史馆请求对于督师的事稍微宽容些，先生一件一件地列举督师的罪行说给他听。有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。钱忠介公的嫡子生活非常困顿，先生多方为他谋一差事，最终没有成功，但先生未曾倦怠。先生父亲的朋友侍郎冯跻仲的几个儿子被没收入勋卫家，先生把他们赎了出来，让他们回家了。先生没有炫耀的神气，也不作公开声明，尤其喜欢奖励引荐后辈，唯恐失去人才，于讲会(教学形式，学术论辩的集会)中再三恳切地表达心意，原来他是在亲身践行君子之道啊。他死后学生们给予他谥号“贞文”。 归纳要点、概括分析的五个步骤 1．通读全文，了解大意 阅读时应从宏观的角度把握材料，一是把主要材料弄清楚并进行合理归类，逐层切分，弄清每段、每层的意思；二是将叙述性内容与说明或阐述性内容之间的关系搞清楚，对作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气，以及相关的议论、抒情等，做到心中有数；三是抓住文章的主要观点，作者赞成什么，反对什么，要条分缕析，不要遗漏。 2．抓住题干，读全读准 阅读题干时，必须读全、读准题目，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确把握题干所提的要求，看清楚选对的还是选错的。只有对题干做出全面、准确的分析与理解，才能正确答题。 3．题文对照，逐项检查 做题时要将选项的内容，逐条与原文的相关部分作比较，看选项的表述是否与原文一致。特别是在人物的角度，事情的件数与行为的程度、实效、时间、因果等方面，应仔细查对原文的词句，要努力培养把人物、事件一一迅速从原文中找出来的能力。 4．利用选项，排除干扰 在一般情况下，试题设置常常是从四个选项中选出一个错误的选项，如果考生能充分运用排除法、比较法，选出错误的一项应该是有把握的。另外，如果试题提供了文段的出处、题目、尾注、作者的有关情况及背景知识等，考生就应该充分加以利用。因为考生可以依据这些信息，联系作者的生平及思想，联系时代背景，进行综合分析。 5．认真检查，全面验证 常见的方法有：代入法——将所选答案放回原文中，看看是否合理；析错法——即能说出自