英语人教版四年级下册Unit2 PartA Lets spell.docxVIP

Unit2 What time is it? PartA Let’s spell教学设计 Warm up Listen and sing the song of Unit2 : It’s twelve o’clock. Lead in the new lesson and revision. 回忆在第一单元中学习的是哪个字母组合？(er) “er”在单词末尾发什么音？ Presentation Read ,listen and chant. 观察图片和单词，找出今天要学习哪两个字母组合的发音？（ir,ur） Listen and watch . 播放本部分单词语音动画，感知ir和ur的发音。 学习ir、ur的发音。 说一说你听到的ir、ur发什么音？ 师板书ir 及发音，教师领读发音，并与er 的发音进行比较。 分解单词读音：girl,bird,感知ir的发音和单词读音的构成。 分解单词读音：nurse,hamburger,感知ur的发音和单词读音的构成，说一说ur的发音，并学习单词hamburger。 师板书ur的发音，讲解ir,ur 有相同的发音，领读发音。 再次播放单词和音标的动画，学生跟读。 Let’s chant. 播放歌谣动画。 教师和学生一起找到歌谣中包含“ir,ur”的单词，并带领学生正确地读出单词。生词 “hurt”,引导学生自己根据发音规则尝试都出来，教师给