一、活动主题：_1117.docVIP

一、活动主题： 　　经验点燃希望，交流搭建桥梁，蔚然学风——专业交流会 　　二、活动时间：四月 　　1、第一批 （4月16日15：00——17：30） 　　会计、工业工程 　　2、第二批 （4月24日15：00——17：30） 　　电子商务、市场营销、工商管理、 财务管理、物流管理 　　三、活动对象： 　　 本院在校09~12级各专业学生 　　四、活动地点：尧山校区第11教学楼（17311、11b208） 　　五、活动背景： 　　在现今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。俗话说，早起的鸟儿有食吃。从大一开始，学生们就应该有规划意识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听取老师意见和学长学姐经验，为自己规划好适合自己发展的方向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。而上到大二、大三后，则应该回头审视已走过的路，看自己是否适合这样的规划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。能够做得好的，继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。 　　六、活动目的： 　　此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍，以及对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说，此次活动围绕“同学同思，不罔不殆”的中心，加强老师与学生的沟通，加强我院的学风建设。 　　七、活动形式及流程： 　　1、活动形式（分为四个部分） 　　（1）视频播放（内容：专业现状概述） 10分钟 　　（2）专业小组“对答如流” 45分钟 　　① 以往讲座形式有待改善的问题： 　　传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热，过后就忘了是怎么回事；平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的，但是不知道到底讲了什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间，更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话，难免会有冷场，或者没有针对性，没有效率 　　② 解决方案： 　　1）各专业成立专业小组（老师或同学推荐） 　　（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长） 　　2）小组任务：整理归类所收集到的问题，并提供的参考答案， 　　（分三大模块，共计15个具有代表性的问题） 　　*关于问题的若干说明： 　　1、三个方向（待定）： （1）本专业以后可能从事的职业及职业规划 　　（2）大学期间学习本专业知识急需注意的问题 　　（3）大学期间专业素养、职业判断的培养 　　2、答案设计 答案尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留下深刻印象 　　（可以是反面谏言） 　　3、准备过程： 　　题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。 　　建议：在最终定稿之前请专业老师初步审核 　　③专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示 　　说明：回答应尽量生动且简单易懂，分模块进行，每一模块对答如流结束后由专业老师进行现场点评，并提供学生现场提问的机会。（15分钟/模块，现场提问机会1~2个） 　　备注：专业老师点评与解答（借助ppt回顾对答的问题） 　　（3）现场模拟面试　　20分钟 　　① 求职者：2名09级学生； 　　② 面试官：莅临现场的专业老师2~3名； 　　③ 过程： 学生事先准备好简历，或模仿典型面试视频来制造氛围； 　　④ 内容：工作面试or研究生入学面试 　　⑤ 总结：由面试官结合ppt总结面试需注意的一般问题 　　（4）师生互动，学生互动（可以自由走动） 20分钟 　　2、前期策划准备（针对第一场：会计、工业工程4月16日下午） 　　（1）确定并邀请专业老师各2~3名（4月12日之前） ——09级年级委 　　（2）确定专业小组（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）由年级辅导员确定或学生推荐（4月12日前） 　　——学术科技部、各年委 　　（3）宣传海报4张（男、女生宿舍宣传板、11教中央、食堂中央）、宣传贴示8张（男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处）（4月13日晚贴出）（待定）　　——宣传部 　　（4）确定教室及邀请主持人（4月12日之前） ——组织部+学术科技部 　　（5）