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- 2019-04-19 发布于湖北
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学习目标 1.能够知道商品的含义、基本属性;能够明白货币是如何产生的、以及货币的本质、和基本职能 2.提高透过现象揭示事物本质的能力和历史的看待事物发展的能力。 3.明白商品是天生的平等派,增强平等意识,树立正确的金钱观 【重点难点】 重点:商品的含义;货币的本质和基本职能。 难点:商品的基本属性;货币的本质。 商品的价值和使用价值 价值尺度和流通手段的对比 1923年年初,马克币值一度达到2.38美元,但是同年夏季,一个美国人能以7美元兑换到40亿马克。在危机最严重的时候,通货膨胀率每月上升2500%。 工人们的工资一天要分两次支付,到了傍晚,一只面包的价格等于早上一幢房屋的价值。 第一次世界大战之后,德国经历了一次历史上最引人注目的超速通货膨胀。在战争结束时,同盟国要求德国支付巨额赔款。这种支付引起德国财政赤字,德国支付最终通过大量发行货币来为赔款筹资。 ???? 从1922年1月到1924年12月德国的货币和物价都以惊人的比率上升。例如,每份报纸的价格从1921年1月的0.3马克上升到1922年5月的1马克、1922年10月的8马克、1923年2月的100马克直到1923年9月的1000马克。在1923年秋季,价格实际上飞起来了:一份报纸价格10月1日2000马克、10月15日12万马克、10月29入100万马克、11月9日500万马克直到11月17日7000万马克。
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