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家庭教育手册 主编：王文忠 副主编：郑玉 马知渊 於悦 编委会成员： 肖尤泽 史占彪 祝卓宏 王力 徐莎莎 徐金灿 刘正奎 程黎 吴黄 丹如 王文忠 郑玉 马知渊 於悦 前言 家庭是每一个人来到这世界上最先接触的环境，也是人类生活中最重要和最 基本的一种组织。个人的生存、种族的绵延、社会的维系、国家的建立，都以家 庭为依据。因为，家庭提供了人类生存和发展最基本的 5 大功能：生育、经济、 保护、情爱和教育的功能。 首先，我们说说家庭的前三项功能：家庭中的夫妻生育子女保证了人类的繁 衍；自从私有制产生以来，家庭是一个最小的经济单位，通过努力劳作创造社会 价值并保证家庭成员的生存；还有，家庭成员相互保护，为孩子遮风挡雨，共同 对外。 其次，我们说说家庭最重要的两项功能：情爱的功能和教育的功能。 法国作家莫罗阿在《人生五大问题》中写到： 一个朋友能因你的聪慧而爱你，一个情妇能因你的魅力而爱你，但一个家庭 能不为什么而爱你，因为你生长其中，你是它的血肉之一部分。 对于夫妻本身而言，经过一天的辛勤工作，回到家中有人互相照顾，分享心 得，交流体己的话，这是一种人间的至乐。夫妻感情和睦，孩子自然有安全感， 心理学认为孩子的安全感主要来源是知道父母相亲相爱，并且能够得到家人无条 件的爱。有了爱，就有了一切！有了爱，教育也就有了根基！ 人具有着漫长的成长期或学徒期，人必须经过学习、掌握前人积累的文化和 技术，才能在社会上良好的适应和发展。家庭是人的第一所学校，俗话所说的“三 岁看大，七岁看老”，虽然有些绝对，但是也包含着一些真理的成份：人的一些 基本行为习惯、情感反应方式和价值观，是在父母的熏陶下形成的。父母往往在 不经意之间影响了孩子的一生。 有道是： 有心栽花花不开，无意插柳柳成荫！ 父母往往费尽千方百计地教育孩子想培养孩子的某种能力或品质，偏偏没有 效果，然而父母自己无心或无意的行为往往对孩子造成了终身的影响！ 结婚生子、挣钱养家、保护家人的安全，大部分人身体和心理健康水平正常 的人都能能够做到，然而建立一个和谐家庭并成功地教育和影响孩子，并不是人 天生就具有的能力。 教育的本质就是爱的教育，“家和万事兴”，所以家庭的情感功能和教育功能 是统一的；“推动摇篮的手，就是推动世界的手”，所以，家长朋友，作为孩子的 父母，作为人类未来的影响者和推动者，你对家庭教育的目的、核心、原则和方 法进行过认真的思考吗？不管怎么样，对这些问题，您都自己的观点和想法，并 且你的观点和想法都会影响你跟你孩子的接触方式，影响你与你孩子的关系，并 进而影响你孩子的发展道路。 所以，本书也对上述问题展开了一些思考，希望你能够抽出时间，和我们一 起来交流，来探讨！ 编者 目录（主要内容） 前言 0 引言：家庭教育的重要性 1 家庭教育的目标 2 家庭教育的原则 3 家庭教育的核心 4 家庭教育的模式 5 夫妻向父母的过度 6 不同年龄阶段的家庭教育 7 特殊家庭与特殊儿童的家庭教育 8 地震灾区的家庭教育 9 家庭治疗的相关概念及应用 10 古今中外的家庭教育理论和故事 后记 目录（相对详细内容） 引言：家庭教育的重要性 1 家庭教育的目标 1.1、你的家庭对孩子的教育有目标吗？ 1.2、什么是合理的家庭教育目标？ 2 家庭教育的原则 2.1、家庭是一个系统 2.1.1、孩子与父母都是独立的人，所有人的“需要”都应得到重视和尊重 2.1.2、增加了解、相互沟通、相互理解 2.1.3、培养家庭的凝聚力 2.1.4、对外的开放与交流 2、2、父母是家庭教育的主导 2.2.1、真诚 2.2.2、提高自身素质，榜样作用 2.2.3、关注孩子，倾听孩子 2.2.4、尊重 2.2.5、合理的约束与限制 2.2.6、鼓励 2.2.7、信