七年级语文上册 第二单元 8《童稚记趣》(第1课时)课时训练 冀教版.docVIP

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  • 2019-07-02 发布于河北
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七年级语文上册 第二单元 8《童稚记趣》(第1课时)课时训练 冀教版.doc

七年级语文上册 第二单元 8《童稚记趣》(第1课时)课时训练 冀教版

PAGE PAGE 1 童稚记趣 (第1课时) 1. 给下列加点的汉字注音或据拼音写汉字。 鹤唳云端 童稚 项为之强 土砾 miǎo 小之物 páng 然大物 凹者为hè yí 然自乐 2.解释加点的词语。 ①明察秋毫 ( ) ②物外之趣 ( ) ③昂首观之 ( ) ④鹤唳云端 ( ) ⑤项为之强 ( ) ⑥凹者为壑 ( ) 3.翻译下列句子。 (1)神游其中,怡然自得。 (2)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 (3)私拟作群鹤舞于空中。 (4)心之所向,则或千或百,果然鹤也。 4.你能根据解释,写出相应的词语吗? A视力可以看清极细小的东西,形容视力很好。( ) B形容安适愉快而满足的样子。( ) C超出事物本身的乐趣。( ) D形容大而笨重的东西。( ) 阅读语段,回答问题: 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑, , 。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 5.照原文内容,把横线上的内容补充完整。 6.本文节选自《 》,作者是 代 。 7.作者把癞蛤蟆说成是“庞然大物”,运用了什么手法?有什么作用? 8.用原文回答“我”为什么会有物外之趣? 9.“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”表现了作者怎样的思想感情? 10.作者在文中描写了哪些物外之趣?请你也描述一件自己经历的物外之趣。 第10课(第1课时)参考答案: 1——6略,7.夸张,作者将癞蛤蟆说成“庞然大物”,说明观察入神.细致;同时可以看出是从儿童的角度来认识事物的,富有童趣。 8.能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理 9.表现了对吞食小虫的虾蟆厌恶和痛恨之情。10.夏日观蚊.神游草丛间.鞭打癞虾蟆;略

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