应试魔法屋——糖葫芦法概括主要内容.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 3 PAGE \* MERGEFORMAT 3 应试魔法屋 应试魔法屋 ——糖葫芦法概括主要内容 应试百宝箱 回顾概括段意的方法 一、摘取中心句法 每段话都是围绕一个中心意思写的，能够高度概括这段话中心意思的句子，就是这段的中心句。 ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。(总起句) ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。(过渡句) ③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。(总结句) ?二、分层概括段意法(总分、并列、转折、因果、顺承、承启) 一篇记叙文，无论是写人、叙事，都离不开一定的时间场所，必定有事情的前因后果，这样，就有了“记叙文六要素”的说法。在文中找准六要素，串联起来，即是全文的主要内容。 什么时间？什么地点？谁？ 因为什么？做了什么？结果怎样？ 摔琴 ①这个故事发生在很久以前的欧洲。  ②有一次，一个声名显赫的小提琴家将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五千美元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。  ③高朋满座，演奏家开始演奏了。那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴声，使听众如醉如痴…… ④一曲终了，余音袅袅。正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛摔一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布说：“各位，请静一下，此刻摔坏的，并不是五千美元的，而是七十美元的普通小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。 现在，要以真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起……  ⑤这时，观众就再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏着演奏者的技艺了！ 【你找到六要素了吗？】 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：  李子核 作者：列夫．托尔斯泰 母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。她就告诉了父亲。 吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？”大家都说：“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。” 父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的。但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担心的就是这个。” 万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。” 于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。 【小精灵闯关题】 1．?用“——”画出文中的比喻句，并按要求填空。 ⑴这句话中把（???????? ）比作了（????????）。 说明此时万尼亚感到（???????????）。 ??????????????????????? 2．?知道为什么大家都笑了，万尼亚却哭了呢？ 糖果闯关题 这篇文章讲了一件什么事？ 人物： 起因： 经过： 结果：