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PAGE PAGE 1 高中招生实验技能考试评分标准 一、物理部分实验技能考试评分细则 试题一：1、溶液变色 2、用天平称固体及液体的质量 实验仪器：试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、酚酞试液、天平(托盘天平或学生天平)附砝玛、小烧杯(50ml)、食盐、药匙、方形薄纸、量筒(100ml)、水等 实验步骤 评 分 点 满分 扣分原因 溶液变色 向试管里倒入少量NaOH溶液(1分)再滴加酚酞(滴管使用正确)(1分)，观察反应现象(2分) 3 1.瓶塞放置错误扣1分 2.标签没朝向手心扣1分 3.滴管伸入试管，且操作不正确扣1分 1 (1) 把天平放于水平桌面，把游码拨至“0”点 2 游码未拨至“0”处扣1分 （2） 调节横梁平衡 2 天平未调平就使用扣2分 2 (1) 在天平左右盘各放以方形薄纸，用药匙将食盐放入左盘纸上，准确称出3克食盐 3 3 (1) 调节天平，称空烧杯质量，烧杯选取适当，忌过大，外部无水 2 1.天平移动后没有重新调整平衡扣1分 2.取放砝码顺序不合理扣1分 3.测出50ml水后，质量达不到理论值又再加水称质量扣1分 4.用量筒测液体体积，读数据误差超过量筒的最小分度值扣1分 5.用天平称质量读数时，误差超过天平的准确程度扣1分 6.用手取放砝码的扣1分 (2) 倒适量的水于量筒内，再用滴管滴加至50ml，再倒入烧杯内，称出其质量 3 实验报告扣分原因及分值： 1.测量值与记录数据不一致，造假的扣1分； 2.单位错误或无单位扣1分； 3.记录数据没有达到准确程度的扣1分。 试题二：1、量取8ml水 2、用天平和量筒测石块的密度 实验仪器：量筒(10ml、50ml)、水、天平(托盘天平或学生天平)附砝玛、量筒或烧杯(10ml、25ml)、细线、石块、滴管 实验步骤 评 分 点 满分 扣分原因 量取8ml水 量筒选用合适(1分)、滴管使用方法正确(1分)、读数方法正确、读数准确(1分) 3 1.量筒选取不合适的扣1分 2.滴管伸入试管中，且操作不正确的扣1分 3.读数方法不正确，误差超过最小分度值的扣1分 1 (1) 把天平放于水平桌面，把游码拨至“0”点 1 游码未拨至“0”处扣1分 （2） 调节横梁平衡 2 2 (1) 把固体放在天平左盘中，把砝码放在右盘 1 1.用手取放砝码的扣1分 2.取放砝码顺序不合理扣1分 3.读数据误差超过准确程度的扣1分 (2) 测出质量数并记录，取放砝码顺序合理，称量准确 2 3 (1) 取合适的量筒，倒入适量水测出其体积V1(读数时视线要跟凹面底部相平) 3 1.读数据误差超过量筒最小分度值的扣1分 注：不少学校将石块已拴好，本应扣分，但因教师所为没有扣分。 (2) 放入石块后测出总体积V2，算出石块体积(要求用细线拴石块，读数方法同上) 3 实验报告扣分原因及分值： 1.记录数据有错误的每空扣1分； 2.为了计算方便改动数据的扣2分。 试题三：1、洗涤试管 2、研究液体的压强 实验仪器：试管、试管刷、压强计、透明盛液筒、水、刻度尺、液体压强实验器 实验步骤 评 分 点 满分 扣分原因 洗涤试管 先用水振荡洗涤(1分)、后将试管刷转动或上下移动洗涤(2分) 3 1.洗涤试管顺序不正确，没有先振荡洗涤扣1分 2.洗涤试管时，属人为因素弄破试管扣1分 3.没有用水洗涤，没有观察试管是否洗净扣1分 1 检查实验器材是否齐全，连接器材(1分)，并验证装置的可行性(2分) 3 未验证装备可行性扣1分 2 将金属盒放入水中3厘米深处，观察压强计，水的内部向各个方向是否都有压强 2 1.橡皮膜所处深度误差超过1cm扣1分 2.探头没放入水中标深度的扣1分 3.没有探究向各个方向都有压强的扣1分 3 研究同一深度向各个方向的压强是否相等，三个方向，一个方向1分 3 4 研究水的压强随深度的增加而增大的规律，6cm处2分，9cm处2分 4 实验报告扣分原因及分值： 1.记录数据时弄虚作假扣1分； 2.数据记录错误扣1分，不重复扣分； 注：部分学校将装置已经装好，不合要求，应提醒。 试题四：1、加热 2、研究杠杆的平衡条件 实验仪器：酒精灯、试管(20×200mm)、试管夹、滴管、火柴、支架、钩码、刻度尺、线 实验步骤 评 分 点 满分 扣分原因 加热 试管夹使用方法正确，液体量不超过试管容积的1/3(1分)，先预热再集中加热，等液体沸腾时应上下移动试管加热(试管口不能对着自己和别人)，酒精灯使用正确 (1分) 3 1.加热时，试管口对人扣1分 2.用酒精灯内焰加热，取酒精灯方法不正确扣1分 1 (1) 检查器材是否完好、齐全 1 1.不认真检查器材扣1分 2.杠杆未