研究生预备党员转正11月的思想汇报.docxVIP

研究生预备党员转正11月的思想汇报.docx

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研究生预备党员转正11月思想汇报   研究生预备党员转正11月思想汇报(一)   尊敬的党组织:   您好!   研究生三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力的重要阶段,自从200x年x月成为一名硕士研究生以来,这一年来我的学习、工作和生活充实而有意义,收获很多,成长很快。下面我把入学一年以来我的思想和学习生活情况向领导做以汇报。   一、好的方面   1、在政治上、思想上一直要求进步。   入学以来我思想稳定,始终不断加强理论学习,不断提高自己的政治思想素质。在遵守校纪校规的同时,严守政治纪律,坚定拥护党、国家和军队的各项方针、政策和法规。时刻以一个共-产-党员和部队军人的标准严格要求自己,并以“三个代表”重要思想指导自己的学习和工作,树立了一个共-产-党员、一名共和国-军官的良好形象。积极参加学院的组织生活,先后参加了3次系里组织的党员大会,表决了薛路等人的党员转正议程;讨论了聂时政等人的作为入党积极分子的应该注意的事项。并按时缴纳了党费。平时加强保密意识,安全意识,从不参加任何社会团体。   2、在学习上,课程多,任务重。   作为学生我从不放松学习,在一年的时间里,我修完了导师指定的各门研究生课程,总学分达到了研究生培养计划的要求,成绩优秀。在出国留学网专业课程的学习上,我根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在导师的指导下,我积极参与各项教学科研活动,参与了导师多项课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高,为以后顺利完成了硕士毕业论文打下基矗作为一名强军生干部,不忘本职工作,课程学习之余,大量补充工作所需知识,并报考了国家英语六级考试。   3、在平时生活中,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。   生活规律,时间上做到合理分配;积极锻炼身体,每天下午4:00――5:00都去操场做一个小时以上的运动。平时搞好和同学及老师之间的关系,不和社会上的人员随意交往,不在外面过夜。花钱不大手大脚,每月生活费控制在500块以内。努力塑造和维护军人的形象。由于平易近人待人友好, 为人处世和善热情,所以一直以来与人相处甚是融洽。   4、在安全保密上,我严格遵守部队的各项保密规定。   没有携带任何部队涉密资料到地方;不在电话和书信中提及有关军队的信息;特别是不用载有秘密文件的电脑链接互联网。坚决不参加地方或网上军事论坛,不发表不负责任的任何言论。   二、存在不足   1、理论学习不够深入。   因为平时专业知识学习占用了绝大部分的时间,所以在理论学习中自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来。   2、学习压力过大。   毕竟丢掉大学课本已有7年了,现在又在xx-x读研,课程深度加大了,而我以前的学的知识都要全部从新梳理,有的甚至要从头学起,在时间上要比那些应届本科生花的多得多。比如《有限元分析基本原理》、《弹塑性力学及其应用》等课程学起来就觉得很吃力。   回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,让我久久不能释怀。一年的学习生活,它是生动的,更是多彩的;它是实践的,更是财富的。明天的我,虽然有这样那样的困难,但也不能阻止我学习和上进的决心,我将启航扬帆,驶向我理想的目标。   此致   敬礼!   汇报人:   研究生预备党员转正11月思想汇报(二)   敬爱的党支部:   您好!   经过近一个月的党课培训,我更加深刻地认识到:学生党员是学生群体中的先进分子和骨干,在政治思想、意识观念、道德品质、日常言行等方面应体现出先进性,这既是党组织的明确要求,也是我们自己适应时代发展的需要。目前,作为一名研究生党员,我们已经学习了较多的科学文化知识,掌握了较多的为人民服务的本领,就应该更加认真的对“加强党性修养,争做先锋模范”这一问题进行思考。因此,我从学生党员应该发挥的这种积极作用方面来谈谈自己的心得体会。   随着社会的飞速发展,当代硕士研究生在面临机遇的同时,也面临许多挑战。因此,作为新时代的硕士研究生党员,则更要清楚地知道自己身上所肩负的历史使命,树立崇高的理想和坚定的信念,努力学习,提高自己的综合能力,以适应时代发展的要求和社会主义现代化建设的需要。显而易见,“学生党员”中包含了“硕士研究生”和“党员”两重属性。硕士研究生党员首先是一名学生,其主要任务是学习。那么,硕士研究生党员作为在校学生中的优秀分子,如何加强自己的党性修养,

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