科学应对,冲刺高考(重庆3月16日).pptxVIP

科学应对　冲刺高考 金太阳教育研究院 徐昀 422351908＠1、学生：时间已过去一大半，大局已定，成绩好的想放松；成绩差的想放弃；更多的是有些着急。“打开书什么都知道，合上书什么都不知道”；“看的时候头头是道，做的时候昏头晕脑”。一轮复习进步不小，二轮三轮变化不大，甚至出现“倒春寒”。某校长对冲刺阶段“不良现象”的总结2、教师：知识掌握已经最大化，剩下的时间主要是巩固，不可能再有大的变化。教学上放松甚至放纵，经常以自学代替讲解，随意发一份卷子了事。专题复习变成难题复习；模拟练习变成盲目练习；考前强化变成考前放松。我已经尽心尽力了，剩下的就看学生自己的努力。主要内容：第一部分：高考冲刺，领导做什么1第二部分：高考冲刺，老师做什么233第三部分：高考冲刺，学生做什么3第一部分：高考冲刺，领导做什么？第一部分：高考冲刺，领导做什么一、高端引领，科学管理。年级质量管理协作体学校质量管理协作体学校领导班级质量管理协作体学科质量管理协作体学生自主管理协作体第一部分：高考冲刺，领导做什么二、职责明确，齐抓共管。领导小组职责：负责高考备考的宏观管理：制定学校的高考备考计划；安排备考的进程（安排月考、高考研讨会、高考启动、百日冲刺、考前动员等大型会议）选考模块的决策，协调解决备考过程中的出现的重要问题；制定高考预案。关注教师的教学情况和学生的学习情况，抓教师成长、抓课堂效果、抓学校面貌，达“四动”最高境界。教务处职责：具体实施备考计划。组织高考启动、百日冲刺、考前动员大会；组织月考和模拟考试；组织高考研讨会；做好高考备考的资源保障。年级组职责：协调高考备考计划的实施；安排周末补课与辅导课；年级教师的管理；协助班主任管理学生，月考结果的汇总、分析与上报。第一部分：高考冲刺，领导做什么政教处职责：高三学生的管理；学生的备考鼓动；各项大会的管理；心理咨询与心理健康讲座的组织。教科研室职责：教师复习策略的指导；考试成绩的分析；审核高考复习资料。总务处职责：保障备考的物质需求；各种大型会议的场地的布置，住校生的宿舍管理。备课组职责：制定学科复习计划（分几轮复习？选考内容的确定）；准备复习资料；组织命制月考试题；组织本学科考试的流水阅卷成绩统计。班主任职责：本班学生的日常管理；学生学习、思想、心理、身体状况的了解与问题解决(“高考” ）；学生考试成绩的分析（“取长补短”的纠正）；与家长沟通协调（家长“四不”原则）促进学生复习的有效性；协助调各学科时间及练习的平衡。第一部分：高考冲刺，领导做什么三、落实计划，形成制度。 【某名校14届备考会议计划】（1）6月， 高考得失研讨会（新老高三）；（2）7月， 召开一轮复习策略研讨会；（3）8月， 全体外出集中教研；（4）9月， 专家高效备考研讨会；（5）10月， 学情问卷调查及班干部座谈会；（6）11月， 召开一轮复习策略总结会；（7）1月， 状元校友学习经验报告会；（8）2月， 召开二轮复习策略研讨会； （9）2月底， 百日冲刺动员会；（10）4月， 召开三轮复习策略研讨会；（11）5月， 专家心理辅导报告会；（12）6月， 考前准备、动员会。校级会议计划年级工作会议计划班主任会议计划备课组会议计划任课老师会议计划学生会议计划家长会议计划第一部分：高考冲刺，领导做什么理科综合早读制度 三月份开始，每周安排一节早读作为理科班综合科早读，主要强调对化、生知识的记忆。全仿真高考模拟考试制度（1）全真模拟（2）2-3次（3）统一透明文具袋；尽早启用考试用笔；试卷可作应急草稿纸。（4）作规范的分析、评价。尖子生的小班辅导制度（1）学生人数：文科30-40人、理科50-60人（2）辅导时间：周内、周天（3）辅导形式：配餐式 点餐式。（4）专家诊断、聚焦试卷 。第一部分：高考冲刺，领导做什么四、加强激励，绩效先行。 约翰.库缇斯第二部分：高考冲刺，老师做什么？第一部分：高考备考常见误区诊断与 “五段二码”的提出一个年轻父亲的研究　做过父母的人都有体会，孩子小时候的哭是令人头疼的事。母亲还好，毕竟有奶。父亲就更惨，常常急得满头大汗，无计可施。　　想过没有，孩子为什么要哭？有没有办法让孩子停止哭闹？ 　一位年轻父亲的研究成果：1、口中含水，不断发出“呼噜噜”的声音。2、给孩子戴上墨镜。 第二部分：高考冲刺，老师做什么一、研究复习计划　高考总复习阶段性目标的设计（高考目标不可能一次性到位）主要目标理 解·对某知识的全面理解·知识和具体情景的转化综 合·多知识点联合解决问题·对知识和方法巩固熟练基本素质·模型解题能力、变通、迁移能力、.审题、表达等基本能力考点时段复习专题时段复习题型、模拟时段复习☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第二部分：高考冲刺，老师做什么1、题型突破，“知道