英语人教版四年级下册第四单元.docxVIP

教学内容 Unit 4 At the farm Part A Let’s learn 教材分析 本部分学习的单词和词组是tomato, potato, carrot, green bean及复数形式。教材通过主线任务讨论蔬菜丰收的情景呈现单词的词义和意义。通过有节奏的说唱是学生在句子中朗读Let’s chant部分。 教学目标 能够听说认读上述单词和词组;在情境中正确运用上述词汇并运用句型；运用句型They’re...描述蔬菜特征。学生能够理解、跟读歌谣，并能够创编新的歌谣描述自己喜爱的水果或蔬菜。 教学重难点 名词tomato, potato的复数形式变化。 单词onion的认读。 教学准备 1. 教学课件 2. 教学单词卡。 教与学活动 设计意图 修改 一、热身、复习（Warm-up/Revision） 1、1、Greeting ，师生自由对话，如，What’s in your bag? 2 、游戏Let’s do. 如，教师说big，学生做small 的动作。 二、教学新课（Presentation） 1、教师展示课件，呈现farm的情景，主情景图 ，师生对话，如：What are these? 引出 Zoom和Zip 的对话。 2、教师展示课件，呈现carrots 的图，学生听,说carrots 。呈现单词carrots , 学习单词。 Carrots: bag cat dad hand what’s it’s that’s 3、教师展示课件，呈现tomatoes 的图，师生对话，如：What are these? They’re tomatoes. 学生听、说tomatoes ，呈现单词，学生认读。 tomatoes: father classroom nose notebook coke 4、教师展示课件，呈现potatoes , green beans的图，师生对话，教学单词 。 potatoes: name face cake make tomatoes 5、教师展示课件，呈现单词carrots，tomatoes ，potatoes , green beans ,学生认读。 6、教师展示课件，呈现Let’s learn 场景图，师生对话，引导学生听、说、认读句型Look at the green beans . They’re so long . And the potatoes are big . 如: T；What are these ? Ss: They’re… T；Look at the _____ . They’re _____ . Ss: Look at the green beans . They’re so long . etc. 播放录音，学生跟读模仿。 三、巩固练习 （Practice ） 1、教师展示课件，呈现carrots，tomatoes ，potatoes , green beans 的图，学生利用句型 Look at the _____ . They’re _____ . 进行会话练习。师生对话。 2、教师展示课件，呈现carrots，tomatoes ，potatoes , green beans的图(单复数形式)，师生对话，引导学生正确运用名词的复数形式。 四、巩固与拓展(Consolidation and extensive) Let’s chant. 1、教师展示课件，呈现Let’s chant. 的情景图，师生对话，如：Do you like tomatoes? Yes , I like tomatoes . 引导学生说 I like__ I love to___. ___ I will try. 2、教师展示课件，呈现onions , Onions make me cry. 的情景图，指图提问Do you like onions? 引导学生说Onions make me cry. 3、播放录音，学生跟读模仿。 4、创编歌谣。 布置作业 ：（Homework） 读一读，写一写。 将所学的歌谣唱给家长听。 板书设计：Unit 4 At the farm Part A Let’s learn carrots, tomatoes, potatoes , green beans Look at the green beans . They’re so long . And the potatoes are