新教科版小学科五年级上册《地球表面的地形》 课堂实录.docVIP

1、谈话导入 师：同学们喜欢旅游吗？ 生：喜欢。 师：既然大家都喜欢旅游，老师今天就带同学们去领略一下大自然的美丽，让我们一起去旅游！ 生：好。 之后带大家一起欣赏一段视频，视频内容是有关自然风景的，里面有湖泊、有山川、有河流、有海洋等等，同学们认真欣赏。 师：大家已经欣赏完这么多美丽的地方了，那该大家给老师说说你们去过哪些地方了，在那里你看到了什么漂亮的景色？ 生1：我去过泰山，那里有许多的山。 师：恩，这位同学去过泰山，见到了巍峨的高山。 此刻板书：泰山，山地。 生2：我去过青岛，我看见了一望无际的海洋。 此刻板书：青岛，海洋。 生3：我去过云台上，见到了漂亮的山，美丽的景色。 生4：我去过新疆，那里的葡萄特别甜，有个吐鲁番盆地。 此刻板书：吐鲁番，盆地。 生5：我去过济南，路上见过一个一个山丘。 此刻板书：丘陵。 2、图片结合实际展示地形 师：同学们去过好多地方，老师把大家说的地方总结了一下，有山地、有海洋、有盆地还有丘陵等等。那大家怎么能分辨开呢，今天我们就来学习这几种地形，学完之后，同学们就能很容易辨别出各种地形了。 师：同学们，让我们先来学习平原。打开多媒体课件，让同学们看一下平原的特点，即低而平坦。同时用多媒体出示图片，平原的图片。 同学们欣赏完图片，感觉到了平原确实低而平坦。 师：同学看到了平原的图片就更加容易理解平原是什么样子了，那让我们学习另外一种地形，高