语文四年级下册语文教学计划与进度表.pdfVIP

2016——2017学年度第二学期 四年级语文教学计划 一、学生情况分析： 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能 达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习 打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还 包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年 级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变 的。所以说，四年级是很关键的一个学年。 本班学生有19名女生、12名男生，他们思维相当活跃， 个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，大多男孩基 础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各 说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不 放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律 观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更 不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起， 以促进他们的全面发展。 二、教材分析 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇； 教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。 教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、 大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追