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- 2019-04-15 发布于天津
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一、精细化过程管理提升办学质量精细的管理首先要有完善、有效的管理制度,通过制度的落实,让学校的各项管理时时、处处、事事都有章可循。 针对职业学校的特点,在认真贯彻落实《江苏省职业学校教学管理规范》《江苏省职业学校学生管理规范》和《江苏省职业学校后勤管理规范》的基础上,可根据学校的发展,结合学校实际,不断完善校本管理制度,创新管理模式,让学校实现由管到理,由约束到自觉的制度革新。 精细的管理过程还应落实制度,让制度深入到各项常规管理中发挥作用、产生实效。 只有将司空见惯的各项工作做得有声有色,将习以为常的每件琐事做到极致,并且持之以恒、始终如一,不断增强制度的执行力,让制度深入人心,内化为师生员工的自觉行为,学校的管理质量才能得以提升,办学特色才能得以显现。 二、绩效化结果管理保障可持续发展实施精细化的优质的过程管理,最终是为了取得良好的管理效果。 以绩效来评价管理结果,是为了更好地体现管理的绩效。 一绩效化结果管理是可持续发展的需要以绩效来评价、衡量管理的结果是学校管理的现实需要。 只有学校的结果管理出成果、有实效,学校的管理行为、管理过程才会得到肯定,才会使职业教育凸显教育意义和社会价值。 同时,绩效化的结果管理也是学校发展的保证。 通过设定科学合理的绩效目标,为教职工指明努力的方向,使学校发展目标和个人成长目标保持一致。
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