浅谈职校花艺技能教学计策.docxVIP

　　一、重点培养动手实践能力和学生的自主创新能力，突出高等职业教育特色插花技艺教学是一门注重实践动手能力培养的学科，虽然也有理论知识做铺垫，但绝对不是靠死记硬背能完成作品的。 　　因此将课程的安排按理论与实践教学比例划分为１２的比例。 　　这占２／３的实践比例，主要安排为第一步，在学习理论知识的基础上根据老师在课堂上所提供的插花作品案例，让学生依葫芦画瓢分组进行插花制作，将理论初步结合实践，俗话说婴幼儿的最初学习就是从模仿开始。 　　对于我们大部分从未接触过花艺的同学来说，教师让同学们根据现有作品模仿，能够从直观上更清晰明了插花作品的构造以及如何插制；第二步，对插花作品从外形、色彩以及构思理念上进行评判与指导，让大家认识到自己的优势与不足，有助于下次作品更好地发挥；主要采取的方式是同学互评和老师总结的形式。 　　第三步，训练学生在技能大赛中的综合应变创新能力，包括两种训练方式１准备固定花材，让同学们从中挑选花材种类、颜色、数量，创造出自己设想的作品，要求形神兼备，立意积极向上。 　　２提出命题作品，同学们积极思考插花效果，自由购买所需材料等，进行制作。 　　二、根据市场需要教授时尚流行的花艺知识首先根据市场需求分为个人日常消费用花和婚庆、商务会议购花。 　　让同学市场调查日常用花情况，一般需求在于散花批发布置家庭，随意插于花瓶中为主；或是一部分人们用于兴趣修养，根据自