河流地貌的发育.pptxVIP

高三地理一轮复习河流地貌的发育昌乐及第中学学习目标 考纲要求 目标导学 考情分析1、流水作用等外力作用对地表形态的塑造。2、地表形态对聚落分布的影响。1. 掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地貌形成的影响；理解河谷的形成过程。2.掌握不同流水堆积地貌的形成过程。3.理解不同河流地貌对聚落分布的影响。1.外力作用对河流地貌的影响是高考经常关注的考点，主要是通过示意图、景观图考查河流典型的侵蚀地貌和堆积地貌。2.河流地貌对聚落分布的影响侧重能力考查，结合案例解释河流如何影响聚落的形成。感悟高考（2014.山东）阅读材料，回答问题。 塞内加尔河是一条国际河流，发源于素有“西非水塔”之称的富塔贾隆高原。该河中下游地区干湿季变化明显，水资源短缺问题突出。下图为塞内加尔河流域及河口三角洲前缘的沙洲示意图。点拨：考查 河流堆积地貌及形成过程； 河流地貌对聚落的影响。 沿海沙洲是海陆相互作用的产物。试推断三角洲前缘沙洲不断向南延伸的主要原因，并分析该沙洲对圣路易港的不利影响。（9分）原因：河流带来丰富的泥沙；洋流由北向南流动。 不利影响：形成障碍（淤塞航道），不利于通航。河流地貌与聚落河流堆积地貌河流侵蚀地貌知识点一河流的侵蚀地貌1. A沟谷流水 B沟谷加深、延长 C“V”型谷地 D侧蚀 E“U”型谷地2.初期:以下蚀和溯源侵蚀为主，河谷横剖面呈“V”型;中期：下蚀减弱，侧蚀加强，河谷横剖面呈“U”型;成熟期：堆积为主，侧蚀减弱，河谷横剖面呈“︼ ”型。 (1)在分析侧蚀时应该分以下两种情况：①在平直河道，一般用地转偏向力来解释。②在弯曲河道，根据凹岸侵蚀，凸岸堆积判断。(2)用“凹凸”两字掌握河流的凹凸岸。【温馨提示】侧蚀河岸成因分析点拨：河流的侵蚀、搬运能力与流量、流速呈正相关关系。真题演练(2014·北京)上图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。本次洪水 （ ）A.水位上升时，河流搬运作用减弱 B.水位下降时，河流含沙量增加C.流量增大时，河流堆积作用增强 D.河流侵蚀作用使河床加宽变深知识点二河流的堆积地貌1.河流堆积地貌的类型、分布、形成过程 类型 分布 形成过程 地貌特点 洪积一冲积扇平原 山前 ?季节性洪水或河流流出谷口→地势趋缓、水道变宽，流速放慢→碎石泥沙沉积→洪积扇或冲积扇以谷口为顶点成扇形，冲积扇顶端到边缘，堆积物颗粒由粗到细 河漫滩平原 地势平坦、宽广 河流中下游?凹岸侵蚀，凸岸堆积→水下堆积体--河漫滩→河流改道，废弃河漫滩连接形成河漫滩平原三角洲平原 河口地区入海（湖）处水下坡度平缓，水流缓慢 、海水顶托、泥沙堆积→三角洲→相连形成三角洲平原 ?多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状 知识点二2.为什么刚果河口无明显三角洲而黄河三角洲能以较快的速度向海洋扩展？ 刚果河： ①植被覆盖率高，含沙量小②河口处水下坡度大，不利泥沙沉积③流经盆地，地势平坦，泥沙沉积黄 河： ①河流输沙量大 ②入海口潮差小，潮流搬运能力弱 ③地势平坦，河流流速慢1组合作探究3组2组4组探究一 河流地貌的发育展示交流点评：探究内容展示组点评组（1）（2）（3）要求：1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论，然后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论。 2、边讨论边做记录，注意总结本组好的答题方法，学科组长反馈未解决问题。 3、学科组长宏观调控，做好展示、点评的准备。合作探究探究一 河流地貌的发育（1）② ③ ①（2）山地、丘陵地区发展林果业（建水源林），平原地区发展耕作业（种植业），滩涂和海域宜发展水产养殖业。（3）山地、丘陵区应保护植被，防止水土流失；平原区合理灌溉，避免土地盐渍化；河口区过量抽取地下水，会导致海水倒灌，使地下水质恶化。上图所示为山东半岛某地剖面图，读图，回答下列问题。(1)①②③所代表的地貌类型与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ地对应的正确顺序是Ⅰ________，Ⅱ________，Ⅲ________。(2)根据图中所给信息，请你为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域的土地利用提出合理化的建议。 (3)简述Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域开发利用中应当注意的问题。思考：位于湖南省的张家界是我国著名的风景旅游区。张家界市的河谷多为隘谷、峡谷。谷底呈线型，两壁陡峻，滩多水急。1.据材料推测张家界河谷的形成原因。地壳抬升，河流下切渭河平原又称关中平原，地处陕西省中部。东西长300 公里，平均海拔约500米，西窄东宽，号称“八百里秦川”。2.结合右图试说出其成因。地壳下陷，流水堆积真题演练（2013.山东）银川平原因黄河贯穿，湖泊众多，加之贺兰山的“守护”，有着“塞上江南”