智能校园管理系统.docx

-- - 智能校园管理系统 一、概述 智能校园管理系统是采用物联网技术， 将数字化校园内的各个网络 互联网、 监控网络、水电气网络、交通网络、车辆、人联系起来实现校园的信息化管理， 校园安全管理。 二、需求 1.建立一套校园信息管理系统，实现学生管理（包括学籍管理、成绩管理、 试卷分析、作业管理、素质评价、家校互动） 、教职工管理（包括教师人事信息、 教师业务信息、教师专业发展记录） 、教务管理（包括考务管理、日常处理、排 课系统、选课系统）、备课管理、教师研修、资源管理、办公事务管理、总务管 理、体卫管理、科研管理、档案管理、德育管理、流程管理、图书管理、宿舍管 理、实验室管理、系统管理等模块。 2.建立一套校园安全管理系统。实现校园的车辆准入停车管理，来访登记管 理，校园水电管理，学生出入校园安全管理。 三、功能 校园信息管理系统 学生管理： 学生管理包括：学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价和系统设置六个部分。 关于学生学籍和教学质量分析的主要功能介绍和图示请查看： 教学质量精细化管理 学生管理 学  新生登记  包括新生录入、新生基本信息列表、新生审核、新生确认（教育局） 籍管  包括录入学生学籍基本信息、学生学籍基本信息列表、在籍生上传、在籍 在籍生 理  生确认、学生信息上传、学生信息导出、学生信息导入 记录学生家庭信息、简历信息、评语信息、职务信息、奖惩信息、作品信 学生基本信息 息、特长证书、综合实践记录、家访信息和其他信息 对学生借出、借入、转入、转出、旁听、休学、肄业、辍学、退学、开除 学籍变动 和死亡等变动情况进行处理， 包括变动申请、 变动信息上传到教育局和教育局 审批等过程，可进行变动证明打印 成 绩管 学 理 生成绩 查询  学生日常管理 对学生升级 /降级 /留级 /跳级 /调班 /毕业 /结业进行处理 包括个人信息查询、班级 /年级查询和综合查询三部分，查询学生的学籍 学生信息查询 信息和基本信息 统计各年级和全校学生学籍状态、户口类型、男女性别、生源类别和三残 学生统计 人数的分布情况；统计学生年龄段情况 学生学籍卡 对学生学籍信息、家庭信息、成绩、评语信息和奖惩信息的汇总 对学生成绩进行单个和批量的录入， 可按考场对学生成绩分主观题、 客观 学生成绩录入 题进行录入和导入 个人成绩查询 查询学生历次考试各科成绩、班级名次和年级名次 班级成绩查询 查询各班级学生成绩情况 年级成绩查询 查询全年级学生成绩情况 综合成绩查询 根据选择条件不同任意组合来查询所需要的成绩 生成成绩报告单， 列出学生一学期内平时考试成绩、 期中成绩、 期末成绩、 成绩报告单 学期总评和学年总评 查询学生各学科， 及各学科组成课程的学期总评和学年总评的成绩和对应 综合报告单 的等第 汇总了一学年度上下学期该门课程全班学生的平时、期中、期末、学期总 成绩汇总 评、学年总评和补考成绩 记载数学学科平时考查、期中、期末成绩，根据笔试成绩、口试成绩折算 成绩记载 成综合成绩和对应等第 质 量横向 分析 质 量跟踪 分析  学生成绩上报到教育局，可把成绩和试卷导出成 Excel 文件，并可查询学 成绩上报 生在全区的档次情况 使用常规分析 （群体优率、 良率、及格率、 极差率、 平均分、 分数段频数、 名次、多种形式总分名次、离差、学年总评、成绩单） ，拓展分析（等级频数、 质量分析 标准分、档次、 M 值、百分比、高低分组、得分分布、名次频数、生源类别质 量分析）进行班级学习水平结构分析， 借入生是否参与质量分析可选择控制 标准分分析 以标准分、档次、百分比反映学生单科和多科总分的成绩情况 统计班级或全年级学生的各科和总分的班级和年级名次， 可进行多种形式 学生名次 总分分析 划档统计 统计各班级和年级学生的单科和总分在全年级的档次情况 3+X 名次 统计 3+X 高考模式语数外三科加选修科成绩年级排名 3+X 档次 统计 3+X 高考模式语数外三科加选修科成绩各科和总分划档 标准差分析 分析各班级和年级的标准差情况 及格率分析 分析各班级和年级及格率情况 个人成绩跟踪 以名次、标准分、单科档次、多科档次、比值系数、百分比，对学生本学 分析 期和历次成绩进行跟踪分析 班级质量跟踪 通过班级各次考试均分系数、 优良率系数、 及格率系数、 M’值、标准分、 分析 档次人数等指标跟踪班级学习质量的进步状况。 通过个体名次、 比值系数、 标准分等指标对学生个体发展情况进行跟踪分 析。 发展情况分析 通过平均分名次、均分系数、及格率名次、优良率名次、标准分、档次人数、 档次达成率等指标对班级群体发展情况进行跟踪分析。 以学生个人得分除以班级平均分的比值为系数， 统计历次考试的情况。 通 学生实力评