有关减数分裂的常见考查题型分析.docVIP

- PAGE 1 - - PAGE 1 - 有关减数分裂的常见考查题型分析 细胞减数分裂一节，是《生物的生殖》中重要的知识点之一，同时与细胞的有丝分裂、生物的遗传等相关内容紧密相联，是学习中的重点、难点，下面归纳了有关减数分裂的一些常见考查题型，供同学们复习参考： 一、单纯考查细胞减数分裂 1、考查基本概念： 【例1】右图表示处于分裂过程中某阶段的细胞，请据图回答下列问题： ①1和2, 3和4分别互称为 ②1和2, 3和4分别构成一个 ③a与a’，b与b’，c与c’，d与d’分别互称为 ④a与b或b’、与c或c’、与d或d’互称为 ⑤1与3或4,2与3或4互称为 分析：同源染色体、联会、四分体等是减数分裂中非常重要的概念，对于细胞图相的区分与识别起着关键的作用，是掌握减数分裂知识的基础。 答案：①同源染色体 ②四分体 ③姐妹染色单体 ④非姐妹染色单体 ⑤非同源染色体 2、考查染色体行为特征 【例2】下列关于细胞减数分裂过程叙述，正确的是( ) ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级卵母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在减数第一次分裂后期分裂 ④同源染色体的分离导致染色体数目减半 ⑤减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA含量不变 ⑥联会后染色体复制，形成四分体 ⑦染色体数目的减半发生在减数分裂第二次的末期 A①②③ B④⑤⑥ C①④ D⑥⑦ 【例3】全部发生在减数第一次分裂过程中的是( ) A染色体复制、染色体数目加倍 B同源染色体的分离、姐妹染色单体分离 C联会、形成四分体、同源染色体分离 D着丝点分裂，染色体数目减半 分析：在细胞减数分裂过程中，染色体的主要行为表现为：在第一次分裂过程中，表现为间期的复习，前期的联会、四分体，中期着丝点排在赤道板上，后期同源染色体的分离；在减数第二次分裂过程中，表现为中期着丝点排在赤道板上，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离。这之中，DNA间期的复习、中期的着丝点排在赤道板上、后期姐妹染色单体分离，这些都与有丝分裂相同，而联会、四分体、同源染色体分离、细胞中无同源染色体等，都是减数分裂所特有的。也是区分有丝分裂和减数分裂的重要的依据。 答案：【例2】C 【例3】C 3、考查染色体(DNA)的数量变化 【例4】某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是( ) A 32、16、64、64 B 32、8、32、64 C 16、8、32、32 D 16、0、32、32 分析：在细胞减数分裂过程中，染色体数、染色单体数、DNA分子数之间的关系是：在 第一次分裂过程中，细胞中染色体形态如图： 所以细胞中 染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶2∶2；而在第二次分裂细胞中染色体形态如： 所以细胞中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶0∶1；而四分体中染色体只是第一种复制后的形态，且四分体数∶染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶2∶4∶4。 答案：A 4、考查细胞分裂变化的结果 【例5】图为细胞减数分裂，请根据图中染色体的形态特点，绘出该细胞分裂后的子细胞图中染色体的形态特点 或 分析：对细胞分裂图相变化的熟悉，是学习要达到的目的，也是本节知识的精髓所在。 本题主要考查染色体的形态特征，同源染色体的联会、非同源染色体的自由组合。 答案：如左上图 二、减数分裂与有丝分裂的综合考查 这类题型主要考查有丝分裂与减数分裂的图相区别，从一个细胞中染色体数来推断某一时期细胞中的染色体数、染色单体数、DNA分子数。 【例6】下图甲、乙是同一种生物两个细胞分裂的示意图，有关叙述不正确的是( ) A、甲是减数分裂，乙是有丝分裂； B、该生物的体细胞中有4条染色体 C、乙细胞有可能是减数第二次分裂后期 D、甲细胞的亲代细胞含有4条染色体 【例7】右为某生物细胞一个正在分裂的细胞，请据图填空： 1、该细胞处于 分裂 期； 2、该生物的体细胞中有 条染色体，初级精母细胞中 有 个四分体、 条染色单体、 个DNA分子。 分析：细胞减数分裂和有丝分裂图相