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课时训练(九)
[第9课时 一元二次方程]
夯实基础
1.[2017·舟山] 用配方法解方程x2+2x-1=0时,配方结果正确的是 ( )
A.(x+2)2=2 B.(x+1)2=2
C.(x+2)2=3 D.(x+1)2=3
2.[2015·来宾] 已知实数x1,x2满足x1+x2=7,x1x2=12,则以x1,x2为根的一元二次方程是 ( )
A.x2-7x+12=0 B.x2+7x+12=0
C.x2+7x-12=0 D.x2-7x-12=0
3.[2018·贵港] 已知α,β是一元二次方程x2+x-2=0的两个实数根,则α+β-αβ的值是 ( )
A.3 B.1 C.-1 D.-3
4.把方程(1-2x)(1+2x)=2x2-1化为一元二次方程的一般形式为 .?
5.[2017·潍坊] 已知关于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有实数根,则k的取值范围是 .?
6.[2018·桂林改编] 已知关于x的一元二次方程2x2-kx+3=0有两个相等的实数根,则k的值为 .?
7.[2017·南京] 已知关于x的方程x2+px+q=0的两根为-3和-1,p= ,q= .?
8.[2018·郴州] 已知关于x的一元二次方程x2+kx-6=0有一个根为-3,则方程的另一个根为 .?
9.已知x1,x2是关于x的方程x2+bx-3=0的两根,且满足x1+x2-3x1x2=5,则b的值为 .?
10.[2018·玉林] 已知关于x的一元二次方程:x2-2x-k-2=0有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)给k取一个负整数值,解这个方程.
能力提升
11.[2018·河南] 下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的是 ( )
A.x2+6x+9=0 B.x2=x
C.x2+3=2x D.(x-1)2+1=0
12.[2016·玉林、防城港、崇左] 关于x的一元二次方程x2-4x-m2=0有两个实数根x1,x2,则m21x1+1x2= (
A.m44 B.-m44 C.4
13.[2018·凉山州] 若n(n≠0)是关于x的方程x2+mx+2n=0的一个根,则m+n的值是 ( )
A.1 B.2
C.-1 D.-2
14.[2018·益阳] 规定a?b=(a+b)b,如:2?3=(2+3)×3=15,若2?x=3,则x= .?
15.[2018·鄂州] 已知关于x的方程x2-(3k+3)x+2k2+4k+2=0.
(1)求证:无论k为何值,原方程都有实数根;
(2)若该方程的两实数根x1,x2为一菱形的两条对角线之长,且x1x2+2x1+2x2=36,求k值及该菱形的面积.
参考答案
1.B [解析] 根据完全平方公式可配方,得x2+2x+1-2=0.整理,得(x+1)2=2.
2.A [解析] 由一元二次方程根与系数的关系x1+x2=-ba,x1x2=ca即可判断A正确,故选A
3.B
4.6x2-2=0
5.k≤1且k≠0 [解析] 由题意,得Δ=(-2)2-4k×1=4-4k≥0,且k≠0,解得k≤1且k≠0.
6.±26
7.4 3 [解析] 根据一元二次方程的根与系数的关系,可知p=-(-3-1)=4,q=(-3)×(-1)=3.
8.2
9.4
10.解:(1)因为原方程有两个不相等的实数根,所以Δ0,即4+4(k+2)0,得k-3.(2)取k=-2,原方程化为x2-2x=0,x(x-2)=0,所以x1=0,x2=2.(还可以取k=-1)
11.B
12.D [解析] ∵x2-4x-m2=0有两个实数根x1,x2,∴x
∴m21x1+1x2=m2·x1+x2x
故选D.
13.D
14.-3或1
15.解:(1)证明:由题意可知,
a=1,b=-(3k+3),c=2k2+4k+2,Δ=b2-4ac=[-(3k+3)]2-4(2k2+4k+2)=9k2+18k+9-8k2-16k-8=k2+2k+1=(k+1)2,∵(k+1)2≥0,
∴Δ≥0,∴无论k为何值,原方程都有实数根.
(2)由根与系数的关系可知x1+x2=-ba=-[-(3k+3)]=3k+3,x1x2=ca=2k2+4k+
∵x1x2+2x1+2x2=36,即x1x2+2(x1+x2)=36,∴2k2+4k+2+2(3k+3)=36,化简得k2+5k-14=0,(k-2)·(k+7)=0,解得k=2或-7.∵x1,x2为一菱形的两条对角线之长,且x1+x2=3k+3,∴3k+30,∴k=-7舍去,k=2,
∴该菱形的面积为12x1x2=12(2k2+4k+2)=12×(2×22+4×2+2)=9.
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