六年级关于学习传统艺术的作文 走进刺绣.docVIP

六年级关于学习传统艺术的作文 走进刺绣 说来奇怪，我读五年级那年，学校决定我们学生不再自主选择社团课，而是由学校统一安排，总共有四个内容：剪纸、刻纸、数字油画、刺绣。一个内容上九周，每周五下午二节课，其中我印象最深刻的就是刺绣课了。 很快就轮到要上刺绣课了，小伙伴们也开始谈起这个话题，尤其是我们这些大男生，聊得更起劲：“刺绣就是拿针绣花吧？”“那不是女孩子干的吗？”“这也太娘了吧！” “我们可都是大丈夫呢！”“大丈夫怎么能干这种事呢？”“太丢人了！” 大家议论纷纷。尤其是班上那些五大三粗的男同学们，愁得不得了，这可怎么绣啊？是啊，让他们刺绣，不是正好上演一出张飞穿针——大眼瞪小眼吗？女生们可欢喜了，这可是她们的强项呢，瞧她们窃笑的模样，一定是等着看我们男生出丑呢！ “叮铃铃”上课铃响了，大家都回到座位上，拿出了早已准备好的材料。厉老师走了进来，她用ppt向我们做了介绍：刺绣是一种古老的民族刺绣，具有悠久的历史。刺绣并不是单纯的一种绣法，而是包含了很多种绣法的，比如扣眼绣、飞绣、羽毛绣、瓣绣、回针绣等绣法。厉老师还详细地向我们介绍了几种常用的绣法。最后厉老师说，刺绣时有什么不懂的可以单独上来问她。 我迫不及待地从材料包里拿出需要的东西，照老师说的步骤准备开工了。我要绣的是一朵菊花，主要用到回针绣这种绣法。回针绣，顾名思义，是一种要“绣一针回一针”的绣法：