小学语文四年级上册飞向蓝天的恐龙》PPt.pptVIP

阅读提示 1、自由阅读课文，借助工具书自学课文中的生字和新词，再把课文读正确、读流利。 2、恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？ 我会认 霸王龙 迟钝 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 赫胥黎 骨骼 后裔 描绘 隧道 鸵鸟 支撑 繁衍 十吨 茹毛饮血 头颅 膨 敏捷 鸟翼 鸽子　凶猛　　轻盈　　毋庸置疑 　　 * * 　　猜一猜 　　颜色多，灿烂多彩( ) 　　在空中回旋地飞( ) 　　高高地在天空中或高升到天空中( ) 　　动作迅速而灵敏( ) 　 说话或写文章时最重要的部分( .) 　　连毛带血地生吃禽兽。( )  指无需怀疑,是铁一样的事实。( ) 五彩斑斓 翱翔 凌空 敏捷 点睛之笔 茹毛饮血 毋庸置疑 有些凶猛异常，茹毛饮血 有些身长几十米，重达数十吨 生活 习性上 有些两足奔跑 作者说明的角度 它们的特点 形态各异的庞大家族 有些四足行走 身材小巧，体重不足几公斤 体形上 有些温顺可爱，以植物为食 性情上 阅读课文，完成下面的填空： 身体_________ 体表__________ 转移到_______ 在树木间________ 具备_________ 最终____________。 逐渐变小 长出美丽的羽毛 树上生存 跳跃、降落 滑翔能力 能够主动飞行 其中，一些猎食性恐龙 的身体逐渐变小，长得也越 来越像鸟类。 ● ● ● ● 恐龙骨骼 鸟类骨骼 英国学者赫胥黎 似乎毫不相干 早在19世纪，英国学者赫（hè）胥（xū）黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼（gé）结构上有许多相似之处。 资料袋： 研究人员发现有一种恐龙与鸟类的骨骼极为相似。他们都有相同的“小管”，而这种“小管”目前仅在鸟类的骨骼中存在。 研究人员还发现，连接鸟类和恐龙骨骼的“胶原纤维”，也是一致的。 恐龙的一支演化成鸟类 20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 “点睛之笔”指最重要、最关键的内容。作者运用生动形象的语言，将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果比作“画卷”。而要证明恐龙向鸟类演化，“羽毛”是非常关键的部分。带有羽毛印痕的恐龙化石的发现，为研究工作提供了有力的证据，加速了这项研究的进程。因此，说它是“点睛之笔” 20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） * *